章揚說，樂曉之的名字是她取的，曉之曉之，曉之以理，她希望樂曉之做一個講道理的人。

樂理附和：老婆說啥都是對的，聽老婆的準沒錯兒。

章揚瞥一眼過去，樂理立即雙手合十，誠心地忏悔：要穩重些，要穩重些……

可見樂曉之的名字，不啻于某種勉勵，知道了自己名字的寓意後，她努力以這樣的标準嚴格要求自己。

當然，章揚對她的要求更高，但章揚的要求，從不會填鴨式地灌輸，她以身作則，總會先用曉之以理的方式，和樂曉之耐心溝通。

确切地說，章揚就沒把樂曉之當孩子看，在樂曉之面前，她隻是年長的引導者，一切問題都有探讨的餘地。

于内，章揚私下裡多次提醒樂曉之，一定要尊重家裡請的每一位阿姨，雖然章揚已付過豐厚薪水，但樂曉之必須絕對尊重他人的勞動成果，不可以因為阿姨的存在，就肆意搞破壞、使喚人，刁蠻任性。

于外，樂曉之的小學和初中，是在私立學校上的，周圍同學大都非富即貴，難免有驕縱跋扈的，章揚告訴樂曉之：咱不惹事，也不怕事，尤其面對家境不如自己的學生，絕不可随意欺侮，時時刻刻謹言慎行。

因為從未吃過苦的人，有一點點兒疼都會受不了，但過慣苦日子的人，要把他們逼急了，他們反而更狠絕更無情。

于人，章揚說，像她們這樣的家境，倒也不必精通廚藝，會幾道拿手菜就行。

人啊，一邊罵别人區别對待，一邊又很享受特殊對待，看起來十指不沾陽春水的人，卻能親手為自己做上幾道小菜，又有誰不會高興呢？

習得這種技藝，不失為一種給自己台階下、也給對方台階下的緩沖，但務必謹記，使用頻次不能太高，否則有做小伏低、任人拿捏的嫌疑。

當時的樂曉之，還聽不太明白，隻在一旁點頭如搗蒜，她興沖沖地搬個小闆凳過來，脫鞋站在闆凳上，嚷着要和章揚學做蛋糕，還要學章揚的拿手菜。

八九歲的孩子，拿一把水果刀切菜，做飯阿姨吓得魂都飛了，章揚卻一臉淡定，吩咐阿姨出去買點東西，耳邊清淨了，她才好教樂曉之做菜。

她邊教邊說，鋒利的刀刃，才能切開水果，樂曉之要學習的是如何熟練使用水果刀，不要怕割到手指，出血了就包紮，疼得不行了就哇哇哭，實在解決不了就尋求外援。

沒有一個高級廚師，不被刀子割傷過，但沒有一個高級廚師，會因為手被割傷了就不幹這行了。

樂曉之頻頻颔首，小雞啄米似的。章揚的話，她很少與其争辯，她覺得章揚說什麼都對，做什麼都是為了自己好。

直到她十二歲那年，王蕙蘭過生日，她和章揚照舊在廚房裡準備食物。

下學期她就要升初一了，章揚順帶告知她一些初中生事宜，她想哄章揚開心，笑呵呵地問：“媽媽，要向你學習的東西好多，是不是我長大了就不用學了。”

“對。”

樂曉之又問：“那怎麼樣才算長大呀？”

章揚的手一頓，認真地想了想，“如果有一天，我突然走了，你就長大了。”

炸茄盒的油，忽然濺出來，樂曉之一時不察，油飛到手背上，章揚看見了，立馬取藥箱過來，又從冰箱裡拿冰塊給她冰敷。

被燙傷的地方，樂曉之沒什麼感覺，猶自沉浸在章揚剛才的話裡。

章揚一把将她摟在懷裡，歉疚道：“對不起，媽媽剛才說錯話了。”

樂曉之想反駁章揚的話，但見章揚抱着自己，哆哆嗦嗦，像一朵受不住霜凍的夏花。

她回過神來，用沒受傷的那隻手，回抱住章揚，“媽媽，你是不是想說，在你眼裡，我永遠都是長不大的孩子？”

章揚聞聲，眼眶一酸，抱她抱得更緊，好像比起她，自己更是那個害怕失去的人。

燒完紙錢，等灰燼徹底熄滅，樂曉之捧起身旁花束。

王蕙蘭準備的花束，她放在章揚墓碑前；江家買的菊花和金澤買的菊花，她一并放在樂理墓碑前。

還有一束菊花。

樂曉之想了想，放在樂理的旁邊。

墓碑的主人僅有八歲，遺照是她過生日時拍的，她笑得格外開心。

她是樂曉之的妹妹，叫樂園。

而她的墓碑前，已放置過一束菊花。