蒲曉被安排在了靠牆倒數第三排的空位上。同桌是個短頭發戴眼鏡的女生，看到她坐下，友好的跟她笑了笑。

蒲曉颔首回應。

講台上宗瑩華講着早自習無論是補作業還是背知識點，都安靜點。

蒲曉安靜地翻開課本，對比着眼下的書和她借來的書有沒有什麼不一樣的地方。

好在差别不大。

内心放松下來，可很快，蒲曉又想知道大家學到了哪裡。

人在陌生的環境，總是下意識地尋找熟悉的人，穩定内心空曠的不安。這個班級，蒲曉熟悉的隻有藍桉。

雖然她們并不是很熟。

站在講台自我介紹的時候，蒲曉匆匆一掃有看到藍桉。

藍桉坐在正數第三排。

她們左右間隔着一條過道。

好像很近，又好像很遠。

近到下課後她隻要走三步就能過去問藍桉問題，遠到她需要走三步才能過去。

這個距離，就有點像她跟在藍桉身後走進學校時一樣。

她上前不了。

所以蒲曉望向藍桉的視線很快就收回。

她也不會去問她的同桌，心想着等老師講課時就知道學到了哪裡，到時候再說安排學習計劃。

她不好意思和同桌說話，同桌卻大大方方的主動跟她聊天。

“你剛才說你來自哪？我沒聽清楚。”同桌壓低聲音問她。

蒲曉看向她的同桌。

方才大家的笑聲還在心中回蕩，蒲曉還難堪着，遲緩了兩秒才回：“陽縣。”

彭遠晴恍然的‘哦’了聲。

“我知道，你們那的杏很好吃。”

聽到彭遠晴對陽縣有了解，蒲曉眼底的緊張消散了幾分。在陌生的環境，有人對她說的有所了解，給蒲曉的感覺就是慢慢浸入水中的海綿，能慢慢适應原本還無措不安的新地方。

但蒲曉沒多說什麼，低頭看起了書。

彭遠晴卻沒停止，她道：“對了，我叫彭遠晴，很遠的晴天。你是叫蒲曉對吧？都是哪兩個字？”

蒲曉的視線隻能重新回到彭遠晴身上，她道：“蒲公英，破曉。”

“挺好聽的。”彭遠晴說。

蒲曉嗫聲：“你的名字也很好聽。”

彭遠晴笑了聲。

見蒲曉又低下頭繼續看書，彭遠晴伏身在了桌子的三八線旁，下巴抵着手背，擡眸盯着蒲曉低着的臉說：“你有什麼不懂的可以問我，我什麼都知道。”

這樣的距離對蒲曉來說太近了。蒲曉臉發熱，她沒法再将注意力集中在書上，偏頭看彭遠晴，很認真地問：“那你們現在學到哪裡了？”

彭遠晴：“……”

她眨巴眨巴眼：“我說我什麼都知道，是指生活上，比如廁所和食堂在哪，你要喝熱水去哪打水，小賣部又在哪…或者說咱班裡誰是誰，你要注意點什麼。”

“好的。”蒲曉微微抿唇，“但我現在就想知道學到哪裡了，我要從哪裡開始補課。”

彭遠晴胳膊搭着桌子邊，“你知道我為什麼一個人坐這兒嗎？”

蒲曉大眼睛裡流露出詢問。

“因為——”

兩人眼前多了一抹黑影。緊接着，宗瑩華的聲音在兩人頭頂響起：“彭遠晴，再說話就搬到講台邊坐。”

彭遠晴‘噔’的一下坐直，望向宗瑩華嘿嘿一笑，讨好的語氣道：“老師，我在跟新同學聯絡感情呢。”

“閑話下課再說。别打擾人家學習。”宗瑩華手扶上蒲曉肩頭，輕聲，“生活上有什麼需要幫忙的就找彭遠晴，但學習上要有什麼不懂，随時去問老師。”

說完宗瑩華順着過道走開了。

待她走遠，彭遠晴又擠到蒲曉和她桌子的縫隙處，說：“我學習差，話又太多，老是控制不住跟人聊天，華姐才安排我一個人坐的。”

蒲曉怕老師看見她倆又繼續說話，心裡想着快點讓彭遠晴回到她的位置上，嘴微張，說：“那你以後就不是一個人了。”

彭遠晴愣了一下，望着蒲曉，身體回到了她的位置。

她離開，蒲曉暗暗松了一口氣。

無意間擡眸，對上藍桉正要收回的視線。

兩人就這樣對視在了一起，蒲曉微怔，藍桉的眼神，一如昨日樓梯時那般清冷。

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一個上午，在彭遠晴的幫助下，蒲曉很快就清楚了新學校的環境。圖書館在什麼地方、食堂和小超市以及廁所與水房在哪……

除了這些，還有各科的任課老師已經班級裡的一些人。

“剛才你自我介紹時華姐點名的那個，張超，離他遠點，人混得很。”

“第一排左邊戴眼鏡的女生是咱們班的班長，同時也是數學課代表，叫江詹，學習很好，人也挺好的，你要是有什麼不會的題，可以去問她。”

“還有，那個是語文課代表，那個是體委，那個是生活委員，那個……”

彭遠晴興緻勃勃的為蒲曉介紹着。

她喋喋不休着，蒲曉一聲不吭。她認真地聽，将碰圓晴說的那些都記在了心裡，這也算熟悉了班級裡的人，就沒那麼沒有安全感了。

彭遠晴大緻介紹了一遍，沒聽到蒲曉有什麼回應，還以為蒲曉不感興趣，就道：“先這樣吧，等後面你自己就認識了。”

說完，彭遠晴便想再聊個什麼話題呢，但還沒等她開口，方才一直沉默不語的人出聲：

“她呢？”