俗話說：遠是親家，近是冤家。

王加根和方紅梅曆盡千辛萬苦、費了九牛二虎之力調到一起之後，才真正領會這句話的涵義，明白其中的道理。

分居兩地時，一日不見，如隔三秋，做夢都想着相聚。現在終于調到一起，當生理和心理上的需求得到滿足，感情趨于平穩，精神趨于正常，他們又開始在平凡的生活中，産生各種各樣的矛盾。

剛剛過去的這個暑假，他們有大把時間呆在一起，白天黑夜都不分離。特别是兩人單獨住在牌坊中學的日子，同一個鍋裡吃飯，同一張床上睡覺，早晚形影不離，過起了真正的夫妻生活。

遺憾的是，這段夢寐以求的日子，他們相處得并不和諧，過得不是很快樂。甚至因為一件很小的事情，他們會争吵起來，發生口角，甚至互不相讓，賭氣地互不理睬，幾天不與對方說話。

引起矛盾最多的是幹家務。

暑假期間學校食堂不開火，一日三餐他們得自己動手做。光這三餐飯，就會派生出很多事情：去花園街上買菜、打理菜、清洗菜、切菜、炒菜、洗米、煮飯、飯後清場、洗碗筷。燒的是煤油爐，氣味很重，油煙嗆人，炒菜做飯時還得彎着腰，累得很。天氣又熱，人坐着什麼活都不幹，汗水就直淌，忙碌起來自然更不好受。餓肚子的問題解決了，接着就是做衛生、洗衣服……

當然，這些活兒他們以前也幹過。單身過日子，自己不幹就沒有人幹，那是沒有辦法的事情。現在不一樣了，兩個人在一起就有了指望，會産生依賴心理。正如老話說的那樣，一個和尚挑水吃，兩個和尚擡水吃，三個和尚沒水吃。加上現在家務活比以往增加了許多，要求和标準也有不同程度的提高。

王加根從骨子裡看不起那些怕老婆的丈夫。尚未建立小家庭，他就告誡自己：千萬不能成為四川話中的“耙耳朵”，染上“妻管嚴”的毛病。為防患于未然，他就有意無意地與方紅梅對着幹，故意惹她生氣。方紅梅吩咐他做的事情，他偏不做；方紅梅不讓他做的事情，他偏要去做；方紅梅叫他這樣做的事情，他偏要那樣做。總之就是在女人面前犯橫，彰顯男子漢的氣派與尊嚴。

他時常告誡自己：不能什麼都聽女人的，她們說什麼就是什麼，這樣會助長了她們的嚣張氣焰，慣出她們對男人頤指氣使、呼來喚去、指手劃腳的壞毛病。

就這樣，本來能夠過得溫馨、甜蜜、快樂的假期，被他的戒備心理弄得一地雞毛，搞得兩人都不快活。

有時，王加根也會自責，深深地反省。看到《血疑》中光複與杏子那麼相愛，彼此互相尊重對方，他就扪心自問：我不尊重别人，為什麼要強求别人尊重我？我害怕她淩駕于我之上，不就是我想淩駕于她之上麼？相愛時，各人盡各人的義務，何必去考慮對方會對你怎麼樣？做丈夫的責任，就是要保護老婆，為老婆犧牲和奉獻，我卻總是與她争風頭，斤斤計較，自己還是個男人麼？

意識到這一點，再遇雞毛蒜皮的小事産生分歧時，他就盡量表現出大度和寬容，讓步和低頭的時候居多。

不過，看到方紅梅對雙方家庭截然相反的态度，他又難以忍受，過不了心裡的那道坎兒。

參加工作以來，方紅梅一直過着儉樸的生活。在家裡搭夥吃飯，很少穿新衣服。除了雪花膏，沒用過其他的化妝品。唯一高檔一點兒的東西，就是“寶石花”牌手表。想買自行車，卻一直未能如願。她所有的工資收入，除必不可少的零花錢，全部交給了父母，或者給了弟弟妹妹。無論是作為女兒，還是作為大姐，她都盡到了應盡的職責。

從方灣中學來到牌坊中學，她一貧如洗，别說存款，連生活費都等着下個月的工資。已經這樣了，她父母還交給她一項新任務：把小弟弟敬武帶在身邊讀書。

方紅梅對家裡的付出與奉獻，加根能夠理解，甚至為她的孝心和愛心所感動，一直予以支持。當方父嗫嚅着，向他們提出帶敬武讀書的要求時，加根滿口答應，并保證照顧好敬武。

“我也曉得敬武不是讀書的料子。他和哥哥姐姐好像不是一個媽生的，沒辦法相比。我也沒作他考中專上高中的指望，混個初中畢業，把身體養好，将來回家種田就行了。”方父談起小兒子就感到特别無奈，“四個孩子總不能說個個都考出去，家裡總是要人領門戶的。”

敬武已經在方灣中學上完了初一，按說應該到牌坊中學上初二，但考慮到他每門功課都不及格，加根紅梅建議他再讀個初一。

兩個老人和敬武都欣然同意。

接下來的插班及重新建立學籍檔案等事情，都是王加根想辦法搞定的。他總是盡最大的努力幫助紅梅的家人，尊敬她的父母，照顧她的弟弟妹妹。可是，方紅梅對加根的家人态度卻恰恰相反，動不動就在加根面前抨擊他父母，甚至罵他父母禽獸不如。這讓王加根非常難堪，感覺很不舒服。

說實話，加根也不喜歡他自己的家人。

無論是親生父母，還是繼父母，他都有滿肚子意見。但是，這些人又是他的親人。素珍和厚義生了他、養了他，沒有這兩個人，他又怎麼可能來到這個世界上呢？他的身上流淌着這兩個人的血，無論怎麼恨怎麼不喜歡，他都難以割舍親情，逃不掉背負的責任。他可以與父母鬧别扭，但難以容忍方紅梅對他們不尊重。更何況，他對方紅梅的家人那麼好，當然希望方紅梅對他的家人也一樣。

自己不喜歡的人，又要别人去喜歡。這本身就是矛盾——兩人之間的分歧在所難免。

唉，這種複雜的家庭關系，真讓王加根為難！

開學後的課程安排，也不盡如人意。方紅梅教初一（1）班的語文，兼任班主任，還算說得過去。她正好把敬武安排在她班上。主要是王加根的課程安排，翻來覆去地變化，搞得他窩了一肚子火。

在新學年第一次全體教師大會上，校長宣布王加根跟班上，繼續教初二（1）班語文，擔任班主任。可第二天，張仲華又找到他，說情況有變化，安排他教初一兩個班的英語課，不當班主任。

王加根一聽，心裡老大不高興。

他舍不得自己帶過一年的那個班，特别是精心培育的幾個“尖子生”。這些學生多麼可愛、多麼懂事、多麼勤奮好學啊！他們暑假期間肯定寫了不少作文和日記，開學後會向他報喜呢！突然不讓他教這個班，那一年的心血不是白費了？另外，王加根連續教了兩年初一語文，特别想跟班上，熟悉一下初二的語文課程。

張仲華解釋說，區教育組從牌坊中學調走了一個英語教師，沒有另外補充人。牌坊中學隻剩下趙乾坤和董志芳兩個教英語，師資明顯不足。本來準備從鄒肖小學請個民辦教師來代英語課，又從側面了解到，那個叫鄒金橋的民辦教師品行有問題，學校就放棄了。一時半會兒找不到其他英語代課教師，隻好考慮讓王加根轉行。

“你一直在聽英語講座，教初一英語應該沒問題。”張仲華現出為難的樣子，誠懇地說，“你語文教得那麼好，我們也舍不得讓你改行，但是沒辦法，的确找不到其他适合教英語的人。”

聽張仲華這麼一說，王加根釋然了許多。

既然學校領導已經決定了，他不樂意也得接受。教英語就教英語吧！這樣還可以鞏固自學英語的成果，為将來參加高考和自學考試作準備。至于那些可愛的學生，也隻能忍痛割愛了。天下沒有不散的宴席！就算現在不與他們分開，将來初中畢業時，還不是一樣要分手。教師就是這樣的職業：苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。

不當班主任，每個月少五元錢津貼，但業餘時間更多了，正好可以準備結婚的事情。以前兩人不在一起，婚禮可以無休止地往後拖，現在不行了，必須把結婚典禮納入議事日程。

這樣一想，王加根就接受了分工調整安排。

沒想到，他教英語才十幾天，張仲華又來找他，說是初二（1）班學生對新任語文老師的教學方法不适應，紛紛向學校領導提意見。那些有子女在初二（1）班的教師，包括校長丁勝安，也都要求王加根繼續教初二（1）班的語文課。

“你教初二（1）班的語文和英語，不當班主任。初一（2）班的英語交給董志芳。”張仲華側偏着腦袋，擺動的肥胖的手指頭，宣布學校領導研究後的決定。

哪有這樣安排課程的！政治、語文、英語、數學、物理、化學這幾門中考必考的主課，曆來都是一個教師教一門，另外搭配曆史、地理、生物、音樂、美術等副課，從來沒有聽說一個教師教兩門完全不同的主課。這簡直是開玩笑！

王加根當即提出異議，質問張仲華：“花園區有哪一所中學是這樣安排教師課程的？”

張仲華醬紫色的臉上現出尴尬的笑容，用近乎讨好的語氣恭維道：“我也知道這樣安排不合适。但是沒辦法，實在是沒辦法！能者多勞，年輕人多吃點兒苦。學校領導心裡都有數。”

王加根正欲繼續争辯。

校長丁勝安又湊了過來，申明他以前的承諾必須算數，這個班由王加根送到畢業。

“老張完全是瞎搞！沒征求我的意見，就調整初二（1）班的語文教師。現在必須撥亂反正！”

聽丁勝安這麼講，王加根再也不好說什麼。領導如此器重自己，未盡自己還摞挑子？多幹活就多幹活吧，吃點兒虧也累不死人！少賺錢就少賺錢吧，一生還長着呢，以後賺錢的機會多得很！

他老大不高興地接受了第二次分工調整。既要多幹活，又領不到班主任津貼。好在方紅梅調到身邊了，再也不用來來往往地兩頭跑，時間和精力顧得過來。

方紅梅的宿舍在辦公室西頭，也是一間十幾平米的小房間。她和王加根一東一西，正好守在辦公室的兩邊。王加根的宿舍兼做廚房，煤油爐、鍋碗瓢盆、油鹽醬醋和吃飯的小桌子都在他這兒。

每天早晨，王加根起床後的第一件事，就是拎起開水瓶、提着塑料桶去學校食堂打水。回宿舍刷牙、洗臉，再拿着搪瓷碗和鋁盬子去學校食堂買早點。有時是饅頭和稀飯，有時是稀飯和花卷，隻有這兩種搭配。再次返回宿舍時，方紅梅已經洗漱完畢，敬武也來到了王加根的宿舍。

三個人共進早餐。