吳磐的視線最後往白月舒這個角落掃去。

白月舒淡定坐着，雙手交疊，好像真的在等考試一樣。

吳磐面容扭曲了一下。

再往裡看，陸泊舟整個人都陷進了椅子裡，一手撐在腦後，正面帶笑意地……看他的同桌。

見吳磐看過來，陸泊舟勉強挪開視線，向他抛棄一個不解的眼神。

被無語到的白月舒：“……”

被氣到的吳磐：“……”

吳磐又恢複到木讷的表情，不再廢話，拍了下手，12張桌子上都整齊出現了1張方格紙和簽字筆。

有人拿起筆，有些不知所措小聲抱怨道：“現在誰還會用這種紙筆啊……？”

因為無憂變态的紙質報告要求，白月舒倒是用的順暢。他拿起筆掂了下，完美地握在手裡。

卻聽見旁邊傳來悶悶的劃空聲，打眼一瞧，是那個神經病同桌在轉筆。見他望來，又是一笑，準備開口的樣子。白月舒立馬回頭。

陸泊舟很是遺憾地歎氣。

吳磐拍了下手，影像迅速變換，一個故事開頭出現。

“口口（請填寫真實姓名）是一名記者，但他一直在為沒有新穎題材發愁。一天，一位朋友給他寄了一封信，告訴他來一個叫無名的小鎮，還說會有大新聞等着他。口口（請填寫真實姓名）雖然覺得奇怪，他這位朋友已經許久都聯系不上了，但一想到可能的大新聞，他猶豫再三還是如約踏上去往小鎮的路程。兜轉三四日後，他順利到達了這個小鎮，并決定等上一天……”

整個教室鴉雀無聲。

開玩笑，都要填寫真實姓名了，還有什麼系統評分、體驗範文之類的，怎麼都不可能隻是寫寫就能過。

最有可能的是，這篇文章的續寫就是他們的未來。

寫得不恐怖，可能會體驗範文，沒準就進墳了；寫得恐怖，那就是給自己親手挖墳。

白月舒想了想之前的規則，心裡已經有了一個大緻的想法。

見到大家又白了三分的臉，吳老師心情終于好了些，開口說：“大家還有什麼問題嗎？那寫作就開始……”

話還沒說完，就被兩聲“有問題”“我有問題噢”打斷。

又是那倆。

衆人紛紛行以注目禮。

吳磐臉又黑了，作為“老師”，他隻能忍氣走下去，示意他們問。

白月舒不急，側了側身子示意裡面那人先問。

陸泊舟反常地沒多做什麼，隻是老實地把紙遞上。

吳磐接過，看了半天，莫名其妙地說：“什麼意思？”

白月書坐在外側，不可避免地瞄到了。上面把開頭的第一句話抄了下來，字倒是很好看。

他在腦子裡回放了一下，若有所思，似乎知道同桌要幹嘛了。

“這有什麼問題？”吳磐替他問了出來。

陸泊舟笑了：“老師，你知道我叫什麼嗎？陸好看，有三個字哦，但我隻留了兩個空诶——你說說，這怎麼辦？”

除他以外的所有人：“……”見鬼的陸好看。

其他人聽完是莫名其妙甚至無語，以為他真把這個當成普通寫作還寫錯了。

吳磐本來也有些不屑，準備要開口時卻想到了什麼，臉色突變，死死地瞪向陸泊舟。

陸泊舟面色不變，帶着淡淡的笑意拿回試卷：“沒問題？那我就接着往下寫喽。”

白月舒猜到陸泊舟幹嘛了。

看來，他們的想法都一樣。

不過他沒想到陸泊舟能直接選擇去試探老師。

吳磐呼出的氣都有些抖，勉強藏住心情，拖着腳步回講台上了，竟把剛才也提問的白月舒給忘了。

白月舒不在意。已經有人幫他驗證他的想法了。

接下來就是寫作時間。

吳磐繃着像死人一樣的臉，估計是沒有心情宣布了，直接選擇系統播報。