當時亂着一團，加上我們還小，也沒手機，所以出這麼大的事我們誰也聯系不上。

周圍早就斷了通訊。

好在我們學校沒有傷亡，隻是有同學在跑的時候崴了腳，有的像我一樣慌不擇路的掉了鞋。

在學校待了幾個小時我們才陸陸續續地組織回家，我和小南因為有陸禮來接，所以老師叮囑了幾句就放了我們，偏遠的同學則是讓住得近的同學一起，也不分班級。

我媽因為是老師，那天直到很晚才回家。

到家那刻，那場後怕都沒完全消散，家裡擺放的書啊瓶啊的什麼都摔在了地上。

我們各自回到了家，陸禮回家聯系他爸媽，關悟回去聯系李奶奶，但顯然都沒結果。

學校的通訊斷掉又怎麼可能在我們這片住宅區例外。

我和小南也打電話聯系了爸媽，無果，隻能先在家裡把這片狼藉收拾收拾，收拾不了的就留在原地。

小南的獎杯摔成了兩段，我的一個小樂高散成了幾節。

我們蹲在地上收拾的時候，突然就哭了，不知道為什麼，就是難受。

那份沉重一直揮之不去。

我爸當時在外地開交流會，是這場災難發生後的第三天回來的，打不通電話，聯系不上人，本來是坐火車的也改成了飛機 。

到家的時候我們姐妹倆誰也沒控制住情緒。

後來恢複通訊才知道，那場地震，死了很多很多人，而且好多還是學生。

我們接收到消息，停課了一周才返校。

我媽媽一連很久不敢開電視，我和小南也不敢看新聞。

王阿姨和陸叔叔分别被派去救災，去了多久我忘記了，我隻知道那場災難結束後，陸叔叔改變了很多，他好像并沒忙到回不了家的地步——雖然依舊很忙。

和王阿姨的關系也緩和了很多，我爸媽後來邀請他們來我家吃飯的時候，連我都看出來他和王阿姨沒以前那麼劍拔弩張了。

陸禮好像一夜之間成熟了很多，遊戲也很少再打。

連關悟也是，他們似乎做了某個決定，開始變得愛學習，有時候還和陸禮一起，不懂的就直接問他。

不得不說，我對關悟又一次改觀就是在那段時間裡，他好像并不是他表現的那樣吊兒郎當，他學東西其實很快，隻要陸禮講一遍他就能懂，也不知道他以前為什麼那樣。

那個暑假，我們基本沒去外面耍，就待在家裡學習，學累了就躺着看電影，看累了就翻家裡的冰箱找吃的，吃飽喝足後又開始。

于是，我在那個假期，又提前學習了很多新的課本，我之前按壓下的想法再一次跳出來。

我沒跟小南說，而是找了陸禮，問他：“你說我跳級怎麼樣？”

當時陸禮手裡拿着一把水果刀，正在切瓜，聞聲楞在原地，水果刀停在半空，良久才問：“你想好了？”

我點點頭，“我想了很久，但是我爸媽不同意。”

其實我是想讓陸禮去幫我說說情，看我爸媽能不能允許我跳級。

可陸禮卻說：“其實我挺贊同叔叔阿姨的，你這麼小，越往上學越難，壓力也随之而來，不僅僅是學習，還有人際關系，你真的做好了準備？”

我當然做好了準備，我甚至拿着初中的課本讓陸禮考我，顯然，他對我是有認知的，把書放在一邊看都沒看一眼。

那次，我以為他會幫我，但是并沒有。

這件事就這樣被擱置，一個假期，大家忙得不可開交，我依然還在學畫畫，雖然畫得不咋滴，但還在堅持。

小南在假期裡又參加了一次他們舞蹈室的路演，為的是拉生源。

轉眼到了開學，我步入了五年級，我已經可以一邊在課堂上開小差一邊學習，甚至有時候在腦子裡思考着我最近學的新東西。

老師對我又愛又恨，卻也拿我沒辦法，畢竟我走神缺沒影響我考年紀第一。

小南沖刺在她的舞蹈課上，學習一有怠慢就被關悟發現，于是小南的“小導師”從我變成了關悟。

他每天放了學就來我家，比我爸媽還關心小南的學習。

等檢查完，欣慰地點點頭，再抱着書包回家。

就連後來陸禮，寫作業也搬來了我家，我家就像個課後輔導班，雖然沒有輔導員，但場面還是很像。

我爸要是回來早，他還能和陸禮和關悟下幾盤棋。

相對來說，我的五年級，好像每個人都變了。

關悟提升學習，陸禮戒了遊戲，小南的學業也有了進步，不用再墊底。

五年級下期，我再一次跟我爸媽提及我要跳級，這次不是六年級，而是直接上初一。

我媽勸了無果，我爸來到我的房間談心，我坦誠地告訴他我現在在學校的情況，而後他們又去做了了解，終于在五年級下期的中旬，我爸媽同意了我的想法。

我有時候會去我媽的中學找她，偶爾就被安排在她的辦公室裡，等她的時候就看看這裡師哥師姐的作業，發現我确實早該來的。