纖纖的祈禱并沒起多大作用，第二天上午，章老師精神飽滿地站到了講台上。作文本一本一本地發下去了，纖纖緊張得手心出了汗，她能聽得見自己心跳的聲音。

文俊把最後一本作文發給了纖纖，他那有些古怪的目光讓纖纖更加不安。她顫抖着打開了作文本。最可怕的事情終于發生了——零分！

纖纖第一個反應是迅速合上作文本。她覺得全身的血液都湧到了頭部，臉熱辣辣的，腦袋像被捅了馬蜂窩似的，亂糟糟地嗡嗡直響。她向四周看了看，幾個同學正在向這邊張望。她連忙轉了過來，可是又觸到了文俊那古古怪怪的目光。後面有人輕輕笑了一聲，纖纖覺得這一定是在笑她。前面一個同學回頭看了她一眼，又匆忙轉了過去。“她一定是知道的。”纖纖痛苦地想。一時間，纖纖看誰都覺得不正常。大家似乎都知道了她的得分，而在那裡假裝不知道。他們一定在嘲笑他，一定！天哪！纖纖真覺得自己快要發瘋了。

漸漸地，纖纖的羞愧被一股從心底冒出來的怒火所代替了。這種憤怒是從深深的恥辱中迸發出來的，因此很快蔓延至纖纖的全身。纖纖覺得自己被那瘋狂的火焰燒得痛苦極了，而越痛苦，她的心中越滋長着另一種情感——仇恨。誰給了她這份恥辱？誰讓她這樣痛苦？她把仇恨的目光投向了講台。章老師站在講台上，低着頭，正在給一位向他請教的男孩講着什麼。“他看都不看我一眼。他如此輕視我——沒有一個老師敢輕視我呢！”滋長的怒火讓纖纖忘記了章老師的失明，她覺得自己已經忍無可忍了。沒有什麼羞愧了，纖纖就像一座火山一樣爆發了：

“章老師，您怎麼可以……可以給我——這麼少的分數？”她怒不可遏地喊了起來，自己也沒有想到聲音會這麼大。

同學們的目光一下子集中在纖纖身上。章老師擡起了頭。他似乎很吃驚，然而馬上就恢複了慣有的嚴肅和冷靜。

“我給了你多少分？”他平靜地，不緊不慢地問。

“這……”纖纖的臉紅了，“反正，反正分數很少，我認為這不公平！”

“哦？你這樣認為？”章老師蹙了蹙眉頭，但并沒有生氣，“那麼，請你把文章讀一遍。”

纖纖遲疑了，她不願意讀抄來的文章。

教室裡出現了短暫的沉默。所有人的目光都在章老師和纖纖之間移動。纖纖聽見了微風敲打窗棂的聲音。

“文俊，”還是章老師打破了沉默，“請你把這位同學的作文讀一讀。”他當然不知道文俊就是纖纖的同桌，隻是全班五十人中，他隻知道文俊一個人的名字。

文俊躊躇了一下。他看看章老師，又看看纖纖，然後做出一個要拿作文本的手勢。纖纖一下子把作文本按住。“用不着。我自己的作文，自己來讀！”她咬咬牙，下決心地拿起了作文本，讀了起來：

“我也說不清楚，自己從什麼時候起，就開始注意那棵梧桐樹了。它……”

“好了，不要讀了。”章老師果斷而輕聲地喝斷了纖纖的朗讀，“請你坐下吧。你作文的分數并沒有打低。”

“可是，我并沒有讀完……”纖纖争辯着。

“不用讀完，我知道是哪一篇文章了。”

“可是大家不知道！”纖纖覺得受到了傷害，“章老師，您為什麼不願意讓大家聽一聽呢？難道您心中有鬼嗎？”

教室裡掠過一陣輕微的騷動。纖纖得意地揚起了頭。章老師的眉毛動了動，臉上依然毫無表情。

“你真的願意讓大家都知道嗎？”他平穩地，極有分量地說到。

纖纖心頭一跳。她掂出了這句話的分量。一時間，她想坐下。可是，看着同學們那一束束好奇而探究的目光，她又站直了。“是的，我願意！”她知道自己沒有退路了，她隻有硬着頭皮往上沖了。

“那麼，我替你讀。”章老師清了清嗓子，果然緩慢地，清晰地，流利地“讀”了起來：

“它就在我家後院的天井裡，高大，挺拔。誰也不知道它什麼時候紮根到這裡來的。連近百歲的祖父，也說不清它的實際年齡……”

教室裡的騷動漸漸大了起來。同學們望着纖纖，望着章老師，開始明白是怎麼回事了。纖纖的頭腦又一次炸開了。天，章老師居然“讀”得一字不差。昏亂中，她倉促地抓到了一句話：

“章老師，您……你為什麼要背我的文章？”

“因為這不是你的文章。”章老師一字一句地說，每一個字都很有分量，“這是一個青年作家的文章，你隻不過把它搬到了自己的作文本上而已。你可以看看我給你的評語。”

評語？他還寫了評語？纖纖機械地打開作文本。于是，她看到了四個鮮紅的大字：“抄襲可恥！”

哦，可恥！自己竟然可恥！纖纖的頭腦更混亂了。天，他怎麼知道這篇文章是抄來的？而且能一字不差地背出來？不可能，絕對不可能！他一定是聽了文俊的朗讀，覺得這篇文章有些耳熟，就斷定是抄來的。至于那幾句話，他一定是邊聽邊記住的。他要沒有超人的記憶力，怎麼能記住這麼多篇文章呢？無論如何，他不可能知道這樣一個名不見經傳的作家，和這樣一篇既非經典，又非名著的文章。想到這裡，纖纖的心略微平靜了一些。她仿佛又看到了一線曙光，于是，她趕緊把這線曙光抓住了：