良久，隻見老者打坐完畢，輕聲踱步至年輕人身後，見那人隻翻了一頁書，久久停在那裡。

老者咳嗽一聲，年輕人這才有所反應，急忙站起身來。

身形高大，容貌俊毅，這不是坊間傳聞遊手好閑的蕭淮奕卻又是哪個？

這也是個天生的反骨頭，幼時跟着兩個勤學上進的兄長，也不見他多愛讀書。

如今家裡也不指望他讀書上進了，偏偏争朝争夕，癡迷看書。

“老師，這卷《陳沅農書》學生已經讀完了，裡頭講到多處講耕作的妙法，令人歎服。但學生疑惑的卻另有一處。”蕭淮奕向老者鞠了一恭，這才提出自己的疑惑。

陳沅乃是前朝農家名人，他所留下的筆錄裡有關于如何精耕細作提高田地的産出，也記載了自己耕作中發現的一些農法規律。

蕭淮奕自然知曉旱年作物會歉收，但書中記載雨水太多的年份，即便沒有形成洪澇之勢，作物依舊會減産，這便令人費解。

老者聽完他的叙述，摸着白胡子笑了笑，長歎一句：“不知。”

蕭淮奕：“......”

老者走到角落裡拿起葫蘆水瓢，蕭淮奕趕忙上前拎起盛水的木桶，跟在老人身後。

老人便笑呵呵地給園子裡的蔬果澆水，緩緩地道：

“這耕種的學問之廣之深，并不亞于科考的學問。

況且文人的佳作能夠傳世，農人的經驗卻時常斷代，即便是偶爾出得一個鑽研農法之士，也會因為種種因素隻能記錄事情的表象而無法深究其根本，便不足以形成有效的經驗。

因此即便是一個學富五車的大能，他也無法知曉這小小農耕問題的答案。”

蕭淮奕聽了此言，深思片刻。

“連老師也不能知曉，想必是此書傳抄之時有謬誤。”

白發老者輕笑一聲，卻搖頭道：“你既有了疑問，便不能輕易将之歸結為謬誤。”

說着指向了籬笆牆下的作物：“你看，老夫培植的那紫瓜吊子長在狼桃身邊，便枯黃矮小；長在老夫的萬壽菊旁邊，就蔥郁茂盛，比那獨枝獨種的長得還好些。”

适合土地的作物，時而也長得不好。他園中的多種狀況，可從沒有哪一卷書寫過。

士雖有學而行為本焉，紙上得來終究不全。如若真有志向，便需要躬身親曆，得出結論。

“我聽說你近日之舉，甚有欣慰，但我的新農法隻在這方院子裡小試而已，隻怕放之田地間而不準，到時于你而言并非好事啊。”老者捋了捋胡子搖搖頭。

蕭淮奕自知老師知曉了他買地遇到的阻礙，擔心自己迫于壓力半途而廢。

他笑道：“老師不必擔憂，學生還年輕，若有朝一日能将新農法推而廣之，自是好事一樁。即便不成，能為後來的鑽研之士作些經驗也是好的。”

老者聞言，頗有深意地看他一眼。

随即卻又放下話題，繼續他的授課。

蕭淮奕順着他指的方向看過去，那是一處用石磚格出來的苗圃，内有三墒紫挂吊子的秧苗。

奇怪的是，即使是在同一個苗圃中，紫瓜的長勢卻大不相同，第一墒全種的紫瓜苗，已經挂了幾個小果。第二墒加了幾株外邦引進的狼桃，兩種植株都長得不好。

第三墒共植的是萬壽菊，則兩種作物皆長勢良好。

“老師可是在土肥上有所添減？”

老者搖頭答：“沒有沒有。”

蕭淮奕又仔細查看了其他的苗圃，發現其中的作物都是紫瓜吊子這樣的培植方式。

有一墒是單獨生長，必有其餘兩墒的共植了其他作物，自然也有着不同的生長效果。

如此對比，一目了然，果真是個做研究的好法子。

發現了這個規律，蕭淮奕再次打量這個院子，才發現原本看似雜亂無章的種植，卻都是有據可行的。

“老夫曾遊曆南北，遇到一個行腳醫，他與老夫談論藥理，說了句話，甚感有理：世間百毒，五步之内必有解藥”。

想來萬物相克相生，運用到莊稼上也是同理，若有相宜的莊稼共植，互為惠利，也不失為增加收成的好法子。

“老夫近日在這上頭頗有些心得，隻是庭園窄小，終究未在田地中施展，卻不知成效如何。”