李童生原先的私塾由着趙惟明給頭換面後，聽了宗族長輩及趙敏的意見取名為“趙家學堂”。

趙家學堂離豆腐鋪走路都不到兩刻鐘，位于鎮南邊偏西的小巷深處。

趙惟明在外苦讀多年，終于過上了留在家鄉自主創業、每天都能吃上阿娘做的飯的幸福日子。

隻是與這份幸福相對的便是專屬成年人的繁雜工作。正月十六他一大早便去了學堂準備開學招生一應事宜。

學堂預備開設一個“小學齡兒童基礎教育班”和“一個科舉考試（童試）訓練班”，簡稱小學班和科訓班。經過這段時間的走訪調查與自身能力的評估，趙惟明決定将小學班人數定為15人，科訓班不超過8人。

而最近三天的工作，便是組織招生考試。

預報名科訓班的學生不多，考慮到都是些有基礎的少年人，他準備了份卷子要摸底測驗，通過了才能獲得入學資格，成績優異者還能減免束脩。

于是從辰時到未時，整個院兒裡全是滿臉緊張飛快答題的半大少年。

下午陸陸續續來的小孩兒也被這群“師兄們”感染，再加上手持戒尺肅立堂前的夫子，一個個進門前嬉皮笑臉都變得噤若寒蟬。

因着減免束脩的誘惑，來報小學班的孩童很多。這群小孩兒基本大字都不認識幾個，隻能采取面試的形式。

面試過于主觀，趙惟明覺得由自個兒給大家打分不太合适。每場都提前聯系好了至少三個評委：夫子、鄉紳娘子、還有個自己。

請鄉紳們的當家夫人來實屬是靈機一動，他本想拉兩個鄉紳過來給自己的學堂撐撐排面兒的。結果眼見着一個個有能力有手腕的當家娘子，實在是再适合當面試考官不過了。順便也能找她們的郎君幫忙閱卷不是。

那些鄉紳娘子第一次接到這樣的邀請分外新奇，趙惟明去找他們說，好幾次都是娘子們直接替自個兒丈夫答應了下來，一請請到倆。這會兒負責第一天面試的考官們包括李夫子、趙夫子都來了，倒有些門庭若市的味道。

趙惟明将面試時間拉長為三天，每天接待一撥小孩。攢夠5人以上，就開始進行“無領導小組面+單獨面”兩種形式。

這會兒到未時就積攢起來七個孩童，趙惟明擡手關門，就開始了第一場小組面。

這場準備了關于家庭成員、校園暴力及校規制定的三個問題探讨。

小組面滿分10分，共有分析能力、表達能力、舉止儀表、學習能力和特殊五項小分。考慮到有些小孩内向慢熱，總得給他們機會。

在他們瑪瑙鎮，能夠送小孩兒來開蒙的，無論家裡經濟條件這麼樣，這個小孩兒基本上都是受到家裡寵愛或寄予厚望的。在愛裡長大的小孩兒總是要大膽一些，何況他們本來就是貓狗都嫌的年紀。因而這場群面，完全開不了口的幾乎沒有。

即使是後面的單獨面，也能在趙惟明的循循善誘下開口說一些自己的想法。

一天下來面了十來個小孩兒，總體來說還算收獲滿滿。

十幾個小孩兒裡有個身量瘦削的，每每讨論的熱火朝天時還能注重維持紀律将衆人壓下去，又能照顧到一直開不了口的小夥伴，像極了當年的小班長高澤方。巧的是這小孩兒還真是高澤方親戚家小孩兒，叫高禮望。

面試他時趙惟明和趙敏不約而同對視好幾眼，長得像個性也像，高澤方自個兒怕都生不出來這樣的。

還有個讓人印象深刻小孩兒趙小靜，其名雖靜，性情卻截然相反，七歲年紀話又多又密，跟個猴兒似的身形瘦削靈活。偏偏他還滿腦子奇思妙想，回答問題既快且妙，新意疊出。

趙小靜是下河村趙家人，真論輩分趙惟明還得管他叫三叔呢。趙惟明一行人幾經考量，終是欣然接納了這枚活力四射的“小猴子”，可以預見将來會有雞飛狗跳的課堂。

另外一位引人矚目的是個長得像年畫娃娃穿的也花團錦族小胖少爺——鎮上大地主陳家的第三子陳天佑。因着都五歲了舉止間略顯遲緩，他爹覺着這小孩兒是個傻的，幹脆出了筆錢把他扔過來了。

沒想到這娃娃在群面時被人搶了注意力，單獨面卻能看出來其慢條斯理之中卻透露出不凡的邏輯思維，每一句話都條理分明，無絲毫贅言。

這麼有邏輯的還會被罵傻？趙惟明都有些同情陳天佑了，他長這麼大家裡人都沒好好聽過他講話吧？好在這塊璞玉可算是落在他手裡了。

剩下的科訓班卷子全都加班加點改出來了，小地方真的想走科舉這條路的不多，他本來也隻是想摸個底，沒想要取錄誰。沒成想有份卷子全在亂答，看得出來完全不想來這兒上學。上學也得講究個你情我願，既然這樣趙惟明也不打算錄取他了，最終獲得了七個科訓班學生。

第二日依舊是小學班面試，經過第一日後鄉紳娘子熱情高漲，甚至還沒到時間呢就有三個早早過來等着了。

正當衆人寒暄之際，門外忽起響起婦人聲音：“咋？誰規定我孫女不來了？趙夫子隻說了收男童不收丫頭片子嗎？”

循聲望去，隻見寶石村那位以伶牙俐齒著稱，又愛貪些小便宜的牛二嬸，得意洋洋扯着自己孫女跟熟人争論。

趙惟明之前為了回饋宗族，特地在寶石村提了自己開私塾的事兒，約定好凡事寶石村五到八歲的孩童，隻要來參加考試，成績如若排在前三便可以免費學兩年，前幾也能獲得比他人更為豐厚的獎勵。即使沒取中，也能從這兒領四個白饅頭回去。