當蘇芷清按下“搜索”鍵後，她不敢看屏幕，立即閉上了眼。

雖說蘇芷清十分确定那人就是趙添峥，但畢竟自己穿回去後發生的一切猶如夢中，加之“林崖”消失導緻一系列事件的改變，她不得對這個“趙添峥”的母校産生不是自己同校的想法，也因此産生了“萬一找不到他”的負面想法。

如果真是這樣，那自己又該如何找到他呢？

五秒之後，當蘇芷清緩緩睜開眼，抱着一絲不自信發現界面上顯示得趙添峥頭像卻是其人時，當下差點激動地差點尖叫起來。

聲音哽在喉頭，手指因亢奮而微微顫抖，她點擊了添加好友的按鈕。

沒想到，下一秒，對方就回關了。

蘇芷清當即發送了第一條消息——“你好”，又覺得太蒼白，便沒等對方回複，又發送了“我是你高中校友”。

趙添峥回複了——

【你好】

蘇芷清以為話多的趙添峥會繼續回複一句可以讓她接的上話的問句，比如“你是怎麼知道我的？”“你是幾班的？”

然而，等了兩分鐘，也沒見他有下一句。

但蘇芷清不希望沉默阻礙交流，再一次發送——

【我見你主頁有很多關于文學的轉發，我也喜歡讀書，感覺可以交流一下】

趙添峥——

【可以啊】

這三個尋常不過的字，在此時的蘇芷清看來卻是冷漠無比。

她搜索着能讓自己盡快獲得趙添峥不在如此“敷衍”答複的措辭，終于靈光一現——

【夜闌添燭，共話峥嵘】

【你的名字詩，對吧？】

對方很快就回複了——

【你知道？】

【你是幾班的？】

蘇芷清——

【六班的】

【你是一班的班長，對吧？】

【高中的時候，見過你幾次】

趙添峥——

【我這麼出名嗎？六班都知道我了？】

蘇芷清——

【必須的】

【尖子生嘛，大家都很關注】

趙添峥——

【你的名字也不錯，也很有古韻】

【有什麼含義嗎？】

蘇芷清——

【或許是……】

【“清溪添蘭芷”的意思吧】

【對了，我們能不能加下Q·Q啊？Q·Q聊天比較方便。】

人人網雖然也有聊天功能，但總歸沒有專業聊天工具方便。

于是，倆人加了Q·Q，蘇芷清問道——

【冒昧的問一句，你現在在哪工作？】

趙添峥——

【過完暑假，要我回北京了。】

蘇芷清以為他在北京工作——

【你在北京上班？】

【什麼工作，還有暑假？】

【你是老師？】

趙添峥——

【我還沒工作，回北京讀研】

【三年後，也不知道找不到得到工作】

蘇芷清——

【三年？】

【不應該還有兩年嗎？】

蘇芷清想，他和自己是同一屆，應該是研一才對。

趙添峥——

【高考第一次沒考好，複讀了。】

蘇芷清想起，自己曾開玩笑說“高考發揮失常也是有的”，雖說他的讀研和自己這句無心之言應該沒多大關系，但還是對自己的“烏鴉嘴”所産生得影響而感到愧疚——

【抱歉啊……】

趙添峥——

【？】

【複讀很正常，你為什麼要道歉？】

【我高考第一次也不算失利，隻是不夠分去想去的學校】

趙添峥的話逐漸多了起來，蘇芷清忽然就有了希望和他當面聊天的想法，便發送道——

【你今天有空嗎？】

【要不要網友線下見一面？】

趙添峥——