33沒有被安排值日，她一個人坐在位置上等待着放學。她帶上眼鏡看向班裡的同學，有臉熟的，有陌生的，有在看書的，有在讨論功課的，少有的幾個在認真打掃的，也有幾個是在圍在一堆玩鬧的。這就是差距嗎，成績越好的班級，讀書氛圍越濃，而成績靠後的越是活潑嗎？那讀書是不是抹殺掉了大部分人的天性，讀的好的人是生來不愛笑嗎不愛玩嗎？放縱的門檻很低，而他們選擇把精力放在讀書上，有恒心有毅力的堅持面對枯燥至極的課本，克制欲望，自律學習。這麼想，他們好像挺酷的，那自己呢，自己又堅持過什麼？突然想到自己那些行為，好像矯情至極。

“發什麼呆啊”嘉瑩和水清不知道什麼時候來到了二班。

33看見是她們兩人，郁悶的心情消散了一些：在浪費光陰

嘉瑩：浪費光陰都不下去找我們，真不夠意思

水清：還适應嗎

33:剛搬來沒滿一小時，說适應什麼的談不上吧

嘉瑩：哇塞，你自己一個人坐最後一排，又靠門，太爽了吧

33:嗯，是比之前的飛機位好一點

嘉瑩：說回正事，你是跟主任說了什麼，為什麼給你這麼大的處分

33:沒什麼，就是教育方面我淺淺的和他們交流了幾句

水清：說完就給你留校處分了？

嘉瑩：那也太嚴重了吧，六個月不消是會被勸退的

33:沒事，我做好準備了。勸退就勸退呗，大不了現在看看哪個廠子招聘童工，先應付幾年

水清：你家裡人知道嗎

33:我媽知道

嘉瑩：說什麼呢，你有大好的前途，甘心去做流水線嗎

33:你看不起流水線哦

嘉瑩：我不是這個意思，你不是很有理想的嗎，怎麼就屈服了

水清：不會被勸退的，隻要你接下來不幹什麼事，自然會被消的

33歎息：我也不知道接下來自己會不會幹什麼事，其實我有一秒後悔跟主任頂嘴，但是又想想如果我不做那可能我會做出更加偏激的事情，是這件事讓我暫停了瘋狂和極端。

水清：沒事吧，是家裡的事情壓抑着你嗎

嘉瑩：哎你家裡人也是的……我也不知道該怎麼說了

33:我沒事了，你看我現在不還是活蹦亂跳的嗎

嘉瑩：你最好是

水清：有什麼不開心的，也可以跟我們說呀，我們這個年紀本來就容易胡思亂想和情緒不穩定的。

33:你怎麼像個心理輔導員呀

嘉瑩：水清前半句說的就挺對，有什麼事可以跟我們說，後半句就不對了，你看我就不容易胡思亂想而且情緒很穩定。

33水清同聲:你最好是

和朋友聊天好像是會放松了自己郁悶的情緒，隻是開心過後33不知道接下來該怎麼面對家裡人。她等不到劉爸的電話，她在糾結是自己開口和他說這件事情還是等着劉媽告訴他，她不知道怎麼跟劉媽開口說話，劉媽在家對她的表現很冷漠，母女二人說不上幾句。家人真是一道難關，什麼時候家才會變成自己的避風港。

放學的鐘聲響起嘉瑩水清先回家了，33站在四樓的走廊處等待嘉彥。五分鐘、十分鐘過去都沒有等到他，33來到六班門口問裡面的同學是否知道他在哪，路過的七班同學說被叫去了辦公室。33問為什麼，同學說因為他不肯換班在辦公室裡正挨着罵。33着急的想去辦公室看看情況，卻被同學攔住：别去了，你剛被處分完，被老師看見又有的說，對誰都不好。

33隻能焦急的在走廊等，她在想何必呢，為什麼要這麼沖動和幼稚做這樣的事。可是自己又有什麼臉面說他呢，自己在犯事的時候也沒有跟他說過。隻能祈禱學校這次能不能處罰的輕些，他之前還有一些小過，不知道累積在一起會怎樣。

六點了，還沒訓完嗎，是要叫他爺爺奶奶來領回家嗎。六點十五了，有那麼多話要講的嗎，為什麼自己那時候沒說幾回合就敗下來了，老師不累嗎。好像不累，他罵人的時候是坐着的。等到六點三十吧，再等下去就太晚了，等會自己回到家也不好交代。三十了，保安大叔要上來了。33拿出紙筆正寫着：我先回……

“等很久了嗎？”背後突然傳來了一個男生的聲音

嘉彥歉意的說。

33：嗯是有點兒，你再不來，保安就要攆走我了。

嘉彥：下次這樣你可以先走的

33：你知道我會等的

嘉彥：太晚了你回家會不安全的

33:這不是想着你會護送我回去嗎

嘉彥：如果我不能送你回去了怎麼辦

33:為什麼不能送我回去？

嘉彥：我就是說如果……

“剛剛我看到你在寫紙條，寫給我的嗎？”

“是啊，給你留言：别哭”

“我，男子漢好吧”

“是哦是哦”

……

路上嘉彥跟33簡單的說了一下在辦公室裡的情況，他還是囑咐：下次知道我在辦公室裡被罵，你真的不用再等我了，太晚回家你家裡人會擔心你的。

33:那你在挨罵我也會擔心你，你晚回家你家裡人也會擔心你

嘉彥：他們習慣了

33:我不習慣

嘉彥：好，拗不過你