潘老師在班上，唯一誇過我的，就是我的作文。

她經常會拿着我的作文當成範文，在班上朗讀。

她還會分析我作文裡的結構，說無論什麼樣的作文題目，别人就寫得很蒼白。而我的作文，有故事可寫，而且還很生動。

不僅如此，她認為我作文最後的總結也很好，積極向上，整篇文章看起來很完整。

唯一的缺點是，我的字寫得不好看。

所以，每次鎮上有什麼作文比賽，她都不會讓我去。

我從沒有覺得這個有什麼問題，因為這種名額，一般都是留給教師子女的。

但是她在班上，也有幾個特别喜歡的學生。

老是把名額留給教師子女，她自己可能也覺得不合适。

所以那一次，她特意留了一個題目，讓我們在課堂上寫作文，她還說這一次公平競争，不會指定誰。

公平這兩個字，從她嘴裡說出來，簡直像是笑話。

那天的作文前兩名，她評出來了，一個是我，一個是剛來的轉學生。

然後，她很快就給我們找了理由，她說我字寫得不好，到了鎮上，人家老師一看我的字，就不會給我高分。

這個理由，我接受了。

我要是能去就去，不能去也無所謂。

至于那個轉學生，潘老師給出的理由是，她寫作文比較磨蹭，會拖時間。潘老師怕她去了，到時候在固定時間内寫不完作文，也不會給高分。

那個轉學生，自然也不敢有什麼意見。

事情到這裡，我本來以為結束了。

大不了，她就指定呗。

反正從前一直這麼操作的，班裡同學也不敢有什麼意見。

可是潘老師卻把我的作文拿出來，叫了她一個非常喜歡的同學，手把手地教她怎麼把我的作文，變成她的。

我忘了我當時的作文題目是什麼，我隻記得我當時寫的小故事是兵乓球運動員王皓的。

那一年的奧運會，他沒有拿到金牌，但是他比賽的時候，我看了全程。

我在作文裡寫，雖然他最後沒有拿到金牌，但是他依然是個英雄，是我心目中的無冕之王。

我可以理解，潘老師把我的作文當成範文，用來教導其他同學如何調整結構。

這是會讓我非常自豪的事，但是她不能拿着我的作文，讓那個她喜歡的同學逐字逐句地修改，甚至相當于，完全把我的作文，扒到了她的作文上。

潘老師讓她也寫王皓，幫她改正一下了開頭，其他的故事和最後的結論，相當于完全照抄我的。

美名其曰，是借鑒我的好詞好句好段。

不讓我去可以，抄襲我寫出來的東西，簡直無恥。

我倒也不會覺得我寫出來的小作文多麼驚為天人。現在想想，那作文當時覺得再好，也是小學生寫出來的東西。

但是我寫出來的東西，就算是一團奧利給，你也不能拿來就用。

而且是偷偷摸摸的，被其他同學聽到告訴我，我自己悄悄去求證才發現的。

我現在想想隻覺得可笑，原來這位潘老師也有廉恥之心，原來教其他同學抄我的作文時，她也會小聲地悄悄地教……

潘老師，隻帶了我兩年。

可是小學期間在她手底下的那兩年，真真比其他那四年還要漫長。

後來，我好不容易熬到快畢業了。

鎮上的初中舉辦了一次全民丨運動會，所謂全民丨運動會，就是中學部和鄉鎮管轄内的所有小學，以及全鎮的居民都可以報名參加。

因為我們要畢業了，學校讓我們這一屆六年級的畢業生全員參加。

我是個體育白癡，除了檢閱，我什麼項目都參加不了。

但是那年的全民丨運動會，還是讓我印象深刻。

那年的全民丨運動會開了兩天半，運動會前一天先去鎮上唯一的中學檢閱，之後再回到村裡，第二天一早集合，再去中學檢閱第二次。

之後，中學操場上會有區域劃分，我們村的小學會被劃分到一個位置，挂上xx小學的牌子。

我沒有項目，我隻能作為拉拉隊，坐在那裡為我們的校友加油。

但是到了午休時間，我們學校同學的家長，都會過來把自己的孩子領走，帶出去吃飯。

我們馬上要畢業了，學校裡也不會管我們。

中午豔陽高照，我們小學組的立牌下面，隻有我一個人，坐在太陽底下，默默等待着我的同學老師們快點回來。

我姥姥年紀大了，不會到鎮上陪着我。

其他的同學，都有爸爸媽媽來接。

學校裡的老師，也出去吃飯了。

隻有我，在附近的小賣部買個面包，買瓶水，孤獨地坐在那裡，等着時間一分一秒地過去。

那一刻，我真的好羨慕其他同學，羨慕其他所有人。