每次考試都這樣的流程。但是我還是說起來不夠熟練。就是有點緊張。擔心自己表達方面不夠流利。越是這樣擔心，越會結結巴巴，表達不清。社恐一個。

所以說讓一個社恐去當老師，站在講台上面對那麼多陌生的學生，講起課來效果如何可想而知了。以前曾經有，老實說不要害怕，把底下的學生都當成一顆一顆大白菜。固然是笑話，但是我真的是在我的長期教學過程中，有很多時候都無法和學生進行自如的交流。面對的人一多了，就好像自己成了衆人關注的對象。就不知道如何表達了。

但是人的膽量是訓練出來的。越是逃避，諱疾忌醫，越是膽怯。就應該對着廣大人群去演講。或許我應該自己對着鏡子講一些東西。

每天晚上試一試。這是個好辦法。練習講故事。收集好故事。每次講5分鐘到10分鐘左右。

先看一遍，然後把它描述出來。鍛煉自己的口才。我現在就是能看進東西，但是無法表達出來。輸入和輸出之間缺一道橋梁，那就是口才。

可以，從講故事開始吧。

下午4點半，上4樓發了監考手冊秩序冊和監考牌。

到考務組拿上門頭，物品放置處和黑闆上貼的東西，到考場裡去貼。結果貼的時候小刀把手把右手食指割破了。血流如注。我以後再也不用小刀了。直接拿手扯。血漬落到了貼的東西上。

本來安排我給老師們發考場桌簽，我也因為手指受傷向主任說明，沒有去。正好一起驗收的王老師拿了創可貼，肖主任親自給我裹好了傷口。我也沒有和他們說聲謝謝。就是覺得這倆男人還不錯。

今天發3月工資了。3719.16元。

還房貸1200多。給媽媽每月的孝敬700塊。

挺好。

本來想買一個充電寶。

現在的充電寶體積很小，容量挺大。能充好幾回。不過我之前買了一個份量挺重的充電寶。先充滿了試一試看看能充多長時間。因為戶外肯定要用到充電寶。

這兩天春天風沙挺大。出去戶外也是一個考驗。我肯定要戶外的。通過戶外來磨練自己的意志。鍛煉身體倒是其次。

今天楊主任也挺讓我感動。大家都離開考務組要走的時候天已經黑了。門房陳大爺看到我管的那兩層樓的考場燈還沒有滅，我就爬樓上去看。是鎖門貼封條的物業的人。我跑下來以後，其他老師已經走了。隻有楊主任還等在當地。問我什麼情況？我告訴他物業的人邊關燈，邊鎖門，邊貼封條。無論如何從這個細節來看，楊主任是一個很細心的男人。也很貼心。當然這是為了工作。我發現自己周圍的人，工作上的夥伴還都是挺不錯的。我的運氣就是這麼好。基本上沒有碰到給我使壞的人。大家都是成年人了，有成年人的交往模式。隻有我還一直把自己固守在未成年的狀态。快些成熟起來吧。

面對這些同事我說話都說不清楚。還得别人給我翻譯。我真的非常慚愧。不過用不着慚愧。我現在比以前已經強多了。抑郁的時候什麼話都不想說。而我現在狀态比抑郁期強多了。

明天考試學校大門口保安要收手機。上次我回家了，然後常主任給我打電話讓我做收手機的表格。結果我做出來也不合保安的意。因為我把參加考試的考務人員和監考人員的名字都寫了上去。今天我主動去問他們是不是需要做表格。看了一下他們自己做的表格，根本就沒有任何人的名字。按他們的說法就是做一個證明而已。證明收手機了。

每個人都不是十全十美的。我當然也不是。我現在做的隻是努力提升自己。設法彌補自己的短闆。

今天晚上就先從講述勵志小故事開始吧。

三個最優秀的老師

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師都高興地表示一定盡力。

校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應了。

一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。

這時，校長告訴了老師真相：這些學生并不是刻意選出來的最優秀的學生，隻不過是随機抽調的最普通的學生。

老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平确實高。

這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是随機抽調的普通老師罷了。

大道理：世上本沒有什麼天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發掘出自身内在的潛力從而改變自己的命運，那些非天才們隻不過是讓自己的潛力繼續隐藏罷了。

22:11躺在沙發上經過瞌睡的睡着了。

今天睡覺呀。明天再說吧。