周四陳芷汀吃完早飯回辦公室剛坐下，班長佘曉鳳來找她，說梁進發回來上課，可教室裡已經沒有他的座位。他的座位上擺了新課本，是學校圖書館管理員根據毛校的意思，找齊放到桌上的。

“楊老師說有插班生要來。數學是第一節課。梁進發站在後面聽課，楊老師說不想看到他，讓他站在外面去，還說要走就走呗，還回來幹什麼。”

自從住了一回院，陳芷汀開始不喜歡任何意外，不論好事壞事，她總是在瞬間頭皮發麻，心跳加快。她希望一切都像流水賬一樣清楚明白。

跟着班長去教室，小楊正在講課，梁進發站在後門外面，沒有表情的臉像一塊礁石。他的課桌上擺放了整整齊齊的兩疊書、練習冊和作業本。能讓管理員親自送學習資料，可見來頭不小。

陳芷汀安排梁進發去小輔導室寫作業，想叫楊老師出來交流一下。小楊正在黑闆上畫圖，學生提醒陳老師叫她，她也不轉身。陳芷汀知道難辦，直接去找賈主任。

梁進發媽媽說要轉學，學校随即收進一個插班生，據說是南城中學請退的。南城中學不要學費都要退人，可見這全未知數已經有了答案。

“剛才找你你不在，讓楊老師帶學生進教室不太妥，先放吳主任那了。正好第二節課是你的，你現在帶過去先聊聊，第二節課帶進班裡吧。”賈晴說完指指隔壁辦公室，不再理會陳芷汀。

能被學校請退的學生會怎樣，班主任太清楚了。都初三了，插進來一個害群之馬，還能有好日子過？這樣一比，陳芷汀甯可梁進發不走，至少不會惹禍。

“轉學手續已經遞上去了，沒得條件講。再說了，轉什麼學生進來我們也管不着，能進4班是對你工作能力的肯定。就這樣吧。”

賈晴嘴裡說着“肯定”，臉上的表情像是在啃腚。哼，插到你的班上，是對你的信任，你有什麼資格提意見？

“正好你來了，學籍表給你。本來應該下周才來，先要跟你通個氣。估計學生家長……可能有事吧，這邊正辦手續呢那邊就把孩子送進來了，毛校特意安排重新給他領一套學習資料……你懂得。”

賈晴意味深長地瞥了一眼。

“可是轉學的學生還沒走呢。”

“那你就去總務處再領一套桌椅吧。”

“等我收到學生的入學通知再安排吧。”陳芷汀也不打算繼續吃素了，說完扭頭就走。

賈晴聽到她竟敢這樣對自己說話，瞪圓眼睛盯過去，陳老師已經走了。賈晴直接把手中的學籍表摔在桌子上。

李紅英正跨步進來，一癟嘴要退出去，賈晴已經看到她了，李紅英隻能笑咪咪進來，拿上學籍表，說她帶給陳老師。

“學生在吳主任辦公室坐着，你一起帶過去吧。”賈晴站起來，立刻要帶李紅英去領人。

“我先跟陳老師交流一下，讓她自己來領學生。”李紅英說完就走了，生怕慢一步賈晴把學生叫了出來。

“陳老師沒辦法。這個學生的家長跟學校領導交流了多次，昨天我也去了，講好下周來的。真沒想到今天就送來了，你将就一下吧。那個梁進發是臨時戶口，成績差，家長素質更差，别理他了。”

“轉學不是學期結束了才走人嘛？”陳芷汀還要較真。

“按理說是這樣。但這回不是特殊嘛。家長敲詐老師，大鬧學校，怎麼還能容他們的孩子呆在學校？教育局也通情達理，鎮上的學校也願意接收。我們學校出去的，對他們而言可是優生呢。能夠在他們那參加期末考試學校老師都歡迎。這不三全其美嘛？”

怎麼就“大鬧”了？陳芷汀聽說梁進發媽媽來找她，保安不讓進，在校門口争執了幾句，動手撕扯了幾個回合，沒想到竟是“大鬧”。當然了，相對于風平浪靜的學校，這種争吵也夠得上“大鬧”級别。

“你拿來的你暫時收起，我不要。我班上已經51個學生了，有好幾個班不滿50人，為什麼不加到那些班去？”陳芷汀也犟起來。

李紅英不看她臉色，不要就不要，拿起學籍表走了。班主任不去領人，我也不能強行塞進去。

陳芷汀聽李紅英的說法，轉學的根出在自己這。既然這樣，我表明不計較她的“敲詐”，是不是能幫學生争取留下來？又想到學生他媽，去找校長的想法又按下暫停鍵。

先找賈主任說說看。

賈晴看見她進來就黑了臉，低頭弄資料，擡頭看電腦，轉身打電話，就是不理她。陳芷汀索性拉張椅子坐下等。吳主任路過看見，招手叫她進了會議室。