澎楊中學的50周年校慶格外受到重視，不僅從校内整改，聽說校外也為正在籌備的那場晚會拉來了不少贊助。

除此之外，擅長搜集小道消息的後勤同事們一到辦公室就開始讨論，說某位大佬給學校捐了棟樓！

小說照進現實的話題，沒坐實之前，傅集思隻好在心底默默感歎，有錢真好，可以為所欲為。

再說起其他程序，校刊工作果不其然卡在了傅集思這裡。

那篇校友專欄，她一字未動，不是拖延，是根本沒有靈感。

孫老師每天催，她覺得心煩，但實際上比孫老師還急。

早點交稿早點結束，誰不想啊！但是就是寫不出來，有什麼辦法？

“傅老師，你想想當時在學校的開心事，印象深刻的事，或者有什麼給母校的祝福，多寫寫，版面給你留出來這麼大，自由發揮呀！”

她頭疼得快炸了，捂住腦袋說好的好的，拍了拍額頭開始找靈感。

第一步，到處走動。

路過班級，不是伏案自習就是和聲朗讀，還有亂成一鍋粥在打鬧的。

這種肯定不能寫！

第二步，采訪别人。

傅集思回行政樓時恰好遇到當年的班主任，快到退休年齡的老頭仍然精神矍铄。看見她，不由得目光閃躲，表情複雜。傅集思攔住他，禮貌叫了句“廖老師”。

廖老師停了腳步：“集思啊。”又連忙改口：“傅老師。”

“沒想到咱們師生情能續成同事，真有緣分啊。”

這話傅集思已經聽他說過無數遍了。她點點頭，問廖老師：“老師，您帶班的時候有什麼特别印象深刻的事情嗎？我得寫一篇校友專欄，現在毫無頭緒。”

廖老師想想，換上得意的表情：“我帶班這麼久，印象最深刻的就是感——”

他頓了頓，好像無意中踩了雷似的，突然話鋒一轉：“當年帶出來一個理科狀元，最近還有聯系呢，這小子人真不錯，畢業這麼久了逢年過節還惦念着我。”

傅集思問：“理科狀元？誰啊？”

澎楊慣例是張貼每屆各種狀元的照片到榮譽牆，傅集思很多次路過，但總是懶得看完。但近幾年反反複複提起的就這麼幾個人，給點信息，總會有印象的。

根據印象和他人之言，再結合自己經曆，編纂一下，專欄就能完美解決了。

“就……”廖老師支吾起來。

“就？”

廖老師望天：“就……”

“就？”

廖老師一不做二不休，直接說：“就感知嘛！還記得不，陳感知。”

聽到這個名字，傅集思臉一黑，幹脆撒謊：“不記得了。”

“就不記得啦？這小子前幾天還跟我提起你呢，這就不記得啦，你們以前還——”

傅集思臉黑了又黑，“老師，我還有事，我先走了。”

她轉身就走，腳步匆匆，邁下幾步台階變為小跑。陽光下，黑發跳躍，最後并入教學樓的陰影裡。

廖老師望着她背影搖搖頭，想起前些天陳感知提起傅集思時，語氣腼腆，意義不明。

他早就在很多年前就看破了這小子的心思。

現下隻覺得時不我待，年輕人就應該盡興才是。

這兩個人，真不知道怎麼回事。

傅集思無目的地在校園裡遊走，路過公告欄的榮譽牆，不自覺停了腳步，順着年份找那一年大出風頭的陳感知。

頭發很短，臉型削長，眼睛含笑，嘴角挂起一個适宜的弧度。

白色校服藍色背景，是畢業生圖像采集時統一拍的。

他出衆，優異，長了一張很乖的臉，卻頻頻要向傅集思提起他可以是個壞小子。

傅集思猜想可能他的腦袋在很久之前就出了問題，但周圍的人從來不向他提起或舉例向他證明。

想着想着，就笑了出來。

上課鈴響，在校園裡回蕩。

她深歎一口氣，劃掉了心裡草稿紙上的第二步計劃，決定開始實施第三步。

第三步，睡覺。

保持好的精神狀态才能更有效的啟動和活躍大腦，于是傅集思回辦公室趴在桌上，決定小睡十分鐘。

這十分鐘像是調速至0.5倍，緩慢，悠長，所有聲音都忽近忽遠。

夢和現實隔着層穿不透的紗，朦朦胧胧，好像泡在水裡，又被風沙掩住口鼻。

她的潛意識裡響起來看過的短視頻，有人說不過是趴着睡了一會兒，醒來就回到了高中教室。

黃昏光線跑進窗戶裡，所有一切都浸泡在無須憂慮當下的暖色調中。他們隻用做題，隻要修改錯誤答案，享受每一次酣睡，每一根被老師扔過的粉筆頭。

她昏昏沉沉，似乎因為寫專欄的事情用腦過度，勞累得厲害，這一覺睡得格外疲憊。

忽然間，那個橙光明媚的世界裡傳來類似裝修敲打的“咚咚”聲。

傅集思皺眉疑惑，将臉朝向換了一邊，卻有更着急的聲音叫她：“傅老師，傅老師，傅老師醒醒。”

她終于睜開眼，大腦緩沖需要時間，等徹底醒了，眼前是堆好的文件，有幾張紙還标着折角，上面貼着有顔色的便利貼。

這是在辦公室，傅集思确認完這一點後，猛被敲了敲桌子：“傅老師，醒醒呀！”

這是孫老師的聲音。

傅集思彈坐起來，手摸到嘴角，像模像樣地擦了擦。

面向桌邊，忽的愣住。

她手腳麻了，看見一屋子同事都站着，不得不立馬離開座位。

麻痹感漫開四肢，傅集思扯扯嘴角，對着看笑話一樣站在附近的校長，憨憨一笑。

校長爽朗，手背在身後，瞧着傅集思這副樣子，哈哈笑起來：“果然還是年輕老師真實！累了趴倒就睡，醒來反應快，動作還敏捷！大家就是得勞逸結合，且不說這個校慶就在眼前，自己的身體可千萬要照顧好。”

“不過，”校長看了她一眼，眉目慈祥，“工作都做完了嗎？”

她狂點頭，末了，想到那篇專欄，抿起嘴巴摳了摳手指。

“那就行，我不反對你們自主休息啊。今天到這邊看看後勤同志們，順便有件事得麻煩大家配合一下。”

校長扭頭，對着門口打了聲招呼：“廖老師，你們進來吧。”

廖老師？傅集思瘋狂眨眼，總覺得跳災的右眼皮閃動。

門外，廖老師搭着陳感知的肩膀進來。後者微彎着背方便廖老師的身高，低頭笑着，認真聽進去老師的幾句耳語。

傅集思瞠目，看着進來的兩個人，眼睛都忘了再眨。

陳感知？和廖老師？他們在這幹什麼？

師生倆一直走到校長身邊，客氣地握手拍肩。校長喜氣洋洋，拉着陳感知那隻手不放，向後勤的各位講述前情提要：“咱們之前的榮譽校友，如今響當當的企業家陳一聞女士趁咱們澎楊50周年校慶，打算特地為母校設計建造一棟實驗樓，選址已經訂好了，就在南門邊那塊空地。”

說着，他拍拍陳感知後背，開始介紹他：“這位，感知，陳感知先生，也是之前上過咱們澎楊榮譽牆的校友，本次實驗樓建造計劃呢，将擔任建築設計師。介紹給後勤的各位也是希望大家可以出個人來協助，配合一下感知的工作。”

陳感知順着校長的話開始挨個打招呼，目光掃到傅集思的時候，她輕巧躲開，裝作不認識。

校長說完，笑眼一眯，好像個布置完題目的老師，正等着台下是否有自告奮勇上來挑戰的同學。