有人說，他們親眼看到江明桢在醫院打胎，打了三四個了，都是大老闆的。

有人說，有一個音樂學院的老師，經常來看江明桢，孩子就是他的，扒她衣服的，就是那個老師的老婆。

有人說，江明桢能拿到獎學金，肯定是在外面找了有錢人當後台，金主給學校領導打招呼了，拿榮譽掩飾見不得人的勾當，真是“又當又立”。

有人說，江明桢經常生病，就是因為染上那方面的婦科病了，小心被傳染。

積毀銷骨，人言可畏！

為什麼會這樣？明桢不明白，她才是受害者啊！被打的人，被扒了衣服的人，是她啊！當年，母親被江建國的妻子毆打時，鄰居們也是輪番辱罵母親。可是，真正被騙的人，是母親啊！

在人們眼裡，受害者都是有罪的，都是活該的。因為他們有一個樸素的邏輯：怎麼别人就打你呢？怎麼不打别人呢？

面對這麼多污穢不堪的謠言，明桢傷心絕望了。一個女生的人格和名譽，在衆多人潑過來的髒水下，已經不複存在了。因為這種黃色的謠言，她無法自證清白。

她該如何向每一個陌生人證明，她沒有做過那些事呢？難道要她去醫院做個婦科檢查，然後把檢查報告分發給每一個人嗎？就算這樣，他們就真的相信了她是清白的嗎？就能保證不會有别的謠言嗎？

本質上，大家隻願意相信自己看到的，他們根本不在乎事情的真相到底是什麼。或者說，與其去探究事情的真相，他們更願意相信自己的推理。在自我主觀的推理下，俨然成為了當事人一般，足以傲視群雄，審判受害者。并且在他們的推理中，會把一個人的品質、努力、汗水，通通抹殺掉。

明桢越想越氣憤，她已經被仇恨沖昏了頭腦，失去理智了。她要報複，她沒有時間去做周密的布局，也不想等了。誰給她帶來的這種傷害，她就要讓别人加倍償還。她絕不是母親那樣的人，愚蠢、懦弱，任人踐踏。

罪魁禍首就是吳瓊。

可她昨晚一夜沒睡，想來想去，對于吳瓊這個人，她除了知道一個名字，其他任何線索都沒有。她是幹什麼的？來自哪裡？有什麼軟肋？她什麼都不知道。

目前隻有林尚川知道，他們是舊相識，但他一定會護着吳瓊，不會告訴她的。明桢感到孤立無援。

下午的《中國當代文學》課堂上，麻教授走進教室，看到今天來上課的學生還不少，也看到了坐在倒數第一排的江明桢，一整排就她一個人，連着倒數三排也空無一人。

學生們發現麻教授在看江明桢，也紛紛轉頭看向她，有幾個學生還發出了笑聲。明桢低着頭，隻能任由大家的目光将她淩遲。

“能告訴我，你們在看什麼嗎？”麻教授嚴肅地說。

學生們又回過頭看着他，無人發言。

“我知道你們在看什麼，你們也知道我在看什麼。在講今天的講義之前，我有些話想對大家說。我認為這比掌握幾個知識點更重要。”

麻教授走下講台，在過道裡走了一個來回，才說道：

“我今天早上一到學校就聽說了咱們班上一位女同學的故事，我一個路人甲已經掌握了各個版本的結論，可謂是相當精彩。但我想不通的是，散布這些結論的人竟然是咱們學院的人，大家又是通過什麼證據得出這些結論的呢？怎麼像每個人都是親身經曆的一樣？你們真的知道事情的真相嗎？這個女同學是你們的同窗，你們為什麼要集體審判她？

我大學母校的校訓是‘慎思’、‘明辨’，我一直牢記在心。今天，我把這四個字也送給你們。你們是大學生，受過高等教育，理應更具有是非觀，在需要主持正義的時候，應該義不容辭地站出來。你們也是社會的中堅力量，任何時候，都不能在不明真相的情況下，去跟風圍剿一個與你無關的人，也不能成為長舌婦行徑的‘烏合之衆’。

在衆人都對一個陌生人落井下石的時候，我們不能趁亂去踩他一腳，然後再啐一口唾沫。這不是伸張正義的行為，這不過是反應了我們内心的幽暗，是人格失格。

如果我們不能阻止别人的圍剿，那就做到不要加入，不要盲目站隊。如果在座的同學中，也有人對這位女同學進行攻擊，就請立即停止。如果有異議，歡迎下課以後到我辦公室讨論。”

學生們都沉默着，沒有表态。麻教授看向江明桢，明桢站起來，給他鞠了一個躬。他點了頭，揮手讓她坐下。

剛坐下，明桢的眼淚就滴在書上了，在這種身心極其煎熬的時刻，麻教授說得這番話給了她很多力量，這份恩情她會一直都記得。

“麻老師，我沒有異議。”終于有一個女生先表了态。

後面跟着表态的學生也多了起來。

“好，那現在開始上課。”