然後，弗利維教授聽到克瑞納詢問：“教授，難道拉文克勞沒有加分嗎？”

“抱歉，博瑞爾斯先生。”弗利維教授說道。

“為什麼哈利有加分？”克瑞納問道：“這不公平，按照教授您的意思，隻有在練習正式開始後成功施展漂浮咒的學生才可以加分，我要求撤掉哈利的加分。”

弗利維教授清了清嗓子：“對波特先生的加分，不僅僅是表揚他卓越的漂浮魔咒，也是表彰他對同學出手相助的友愛精神。”

“好吧，我接受這個理由。”說動克瑞納的是第二個理由。

入學以來，除了探索霍格沃茨的秘密，與阿奎拉打好關系之外，克瑞納還常常關注着哈利，他很清楚哈利是一個怎樣的人，所以，他認為因為哈利助人為樂的精神給哈利加分一點問題都沒有。

弗利維教授繼續說道：“博瑞爾斯先生，您打算和同學們分享您的漂浮咒的秘密嗎？”

“算了。”克瑞納擺擺手：“除了邁克爾和泰瑞，我不覺得其他人能在短時間内理解，這個更穩定強大的漂浮咒是我們三人一起研究出來的。”

聽到克瑞納的話，弗利維教授忍不住開始思考，該不該給這三個小家夥換一換宿舍了，他真怕某天拉文克勞的寝室就被這三人給炸了。

而在格蘭芬多的課桌後，與羅恩一組的赫敏則等大了眼睛，她高高地舉手并同時說道：“教授，能讓克瑞納多講兩句嗎？”

對赫敏來說，知識永遠都不嫌多。

弗利維教授看向克瑞納。

“好吧。”克瑞納完全不是愛賣關子，也不是假裝神秘的個性，他清了清嗓子直接說道：“秘密就在于浮力。”

克瑞納一下子就抛出了“浮力”這個概念，把弗利維教授和滿教室的小巫師都砸懵了，克瑞納說道：“當我們使用漂浮咒的時候，看起來像是物品被魔杖拉動了，就像魔杖和物品之間又一根看不見的細絲将他們連接在了一起，實際上，如果好好觀察教授們使用的漂浮咒，以及圖書館裡漂浮着會自動歸位的書籍，就會發現漂浮咒實際上是對浮力的利用。”

“浮力在麻雞的世界是一個很普通的概念。”克瑞納說道：“比如說，人在遊泳時不會沉下去，就是浮力，當然了，這是最表層的概念，浮力内涵的内容還很多，但是，我、邁克爾和泰瑞也才剛剛入門而已，至于密度、張力、壓強等等問題就不說了，總之，讓漂浮咒變得更實用和強大的關鍵就在于浮力。”

借着上課的機會，克瑞納直接抛出了自己的觀點，也不在乎弗利維教授會不會接受，也不在意會不會引來其他學生的抗議。

但是在格蘭芬多的學生們竊竊私語的時候，拉文克勞的學生們卻沒有太過震驚的反應。對拉文克勞的學生而言，研究什麼東西都不是奇怪的事情，何況隻是麻瓜的科學而已。

“從很久遠以前，巫師們就認為魔法與科學是截然不同的兩種理念，但是，就像巫師們會生出啞炮，麻雞中也會誕生巫師，如果追溯到最初，麻雞和巫師一定是同源而出，所以，科學與魔法也必然有着緊密的聯系，或者說，它們的本質很有可能是相同的，所通向的方向也非常有可能是殊途同歸，如果隻研究魔法，那就是在古人畫下的圓圈裡打轉，如果沒有鄧布利多教授那樣的才華，很難有所突破，或者，不過是疊加金字塔的遊戲而已，不論成就多高，始終無法跳出這個圓圈。我的爸爸媽媽一直對我說，巫師們應該睜開眼睛好好看看世界的變化，然而，令人可惜的是，魔法界隻是想要同化麻雞出身的巫師的思想，而不是從他們身上學到更多能幫助魔法發揚光大的知識。在意識到漂浮咒的本質之後，我們翻閱了圖書館裡我們能接觸到的所有記載，又自學了麻雞們關于浮力的知識，才有了今天的成果。”

在克瑞納說話的時候，赫敏和大部分拉文克勞的學生的羽毛筆都在筆記本上刷刷刷地寫個不停，快速地記錄下克瑞納話語裡地關鍵字詞，他們理所當然地在“浮力”這個詞語上畫了重重的圓圈，似乎準備一下課就去好好的研究浮力是什麼。

“幹得不錯。”弗利維教授可不會吝啬誇贊自己學院的學生，他對克瑞納三人說道：“博瑞爾斯先生、科納先生、布特先生，你們可以将你們的研究成果整理成一份報告交上來嗎？這就是你們這個星期的家庭作業。”

“好的。”對于拉文克勞的學生而言，寫作業從來都不會讓他們為難。

“同學們，博瑞爾斯先生給我們展示了漂浮咒的前景，但在你們對它進行鑽研前，最重要的就是先學會讓桌子上的羽毛飄起了，現在，拿起你們的魔杖，都快試試。”弗利維教授說道：“注意手腕的動作，一揮再一抖，吐字要清晰。”

正如哈利記憶中的那樣，盡管有了自己和克瑞納的演示，以及弗利維教授深入淺出的講解，西莫還是把他們的羽毛炸成了碎末。

而在他們旁邊，羅恩與赫敏又因為相同的理由鬧了起來。

“幹得漂亮，格蘭傑小姐。”

不算提前做了示範的哈利和克瑞納，赫敏是第一個讓羽毛飛起來的學生，立刻就得到了弗利維教授的表揚，而且弗利維教授有一次大方的給格蘭芬多加了三分。

緊接其後的邁克爾和泰瑞就沒有那麼幸運了，他們也如克瑞納一樣沒有拿到加分，這讓克瑞納很不高興。

“你們發現了嗎？”克瑞納忍不住對坐在身邊的邁克爾和泰瑞抱怨。

“什麼？”

“不論是哪個學科的教授，他們的眼中都隻有格蘭芬多。”

“這不是理所當然的事情嗎？”邁克爾聳聳肩，一點都不在意：“他們有波特。”

“但這對其他學生一點兒也不公平。”克瑞納說道：“對哈利也不公平。”

邁克爾拍了拍克瑞納的肩膀：“算了，别想了，我們隻是一年級的學生，誰會在乎我們的想法呢？”他說完，又看了看哈利，然後補充了一句：“就算教授們看重哈利，也不見得會在意他的想法。在教授們的眼中，我們都隻是小孩子。”

泰瑞補充道：“你漏了一點。”

“什麼？”

“克瑞納不算。”泰瑞說道：“他在教授們心目中是危險份子。”