等回家之後，臨簡霧再想親熱，程馥就怎麼也不肯配合她了。

看來是真的記恨她拿她的内褲作紀念。

這之後，ａ大新生杯辯論賽就如期開始舉行了。

法學院２２個班級分Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ共計７個組，Ａ組４個班級，其餘６個組每個組３個班級，每個小組之間打單循環賽，然後取Ａ組前兩名，其餘各組第一名進淘汰賽。

淘汰賽８個班級抽簽進行對決，最終決出冠亞軍。

勝者将代表學院參加第二學期的校級和跨校聯賽。

程馥這個班分在Ａ組，也就是說不管她願不願意，她一周内都得打完三場比賽才能晉級淘汰賽。

時間很緊，需要準備的東西卻很多，為了保證稿子質量，辯題一公布，程馥就拉着幾個隊員跑辦公室去找了專業領域的教授針對辯題所涉及的背景知識進行專業的課程指導。

教授們大多很忙，上課前才來教室，下課後話都不會多說一句立即走，但還是有很多教授會在百忙之餘回複他們的郵件，有個老師超級好，不僅單開了一下午給他們開講座，甚至還幫忙改稿。

一個辯題，程馥自己拉着班級親友團打模拟辯，正反方至少打過一次，保證屆時絕不會輕易亂了陣腳。

前兩場比賽，程馥這個隊且不管技術是不是還和高年級學生差距很多，在一衆論據翔實、立論粗暴的新生裡面堪稱鶴立雞群，給人的觀感很好，旁征博引，辭藻華麗，幾乎都是碾壓式的勝利。

第三場比賽其實赢不赢都不影響結果。

臨簡霧給程馥算過，無論同組其他班比賽結果如何，在赢了兩場輸了第三場的情況下，按照勝負關系，程馥最差的情況都是小組第二，所以必定晉級。

但程馥還是鉚足了勁兒準備比賽，課堂作業好多時候都是在臨簡霧送她上下學的車上一邊聞風油精一邊補的，雖然她一直沒搞明白，為什麼１０００字的随堂作業同學們非要寫到３０００字才會停手，一篇限定期末提交的５０００字小論文現在就有人搞出了四級标題還用英語書寫，作業的裝幀也都弄得特别好看，又是貼紙又是膠帶又是卡通畫的，怎麼引人注目怎麼來……

偶爾問起，同學們除了回答‘平時印象好，老師期末閱卷分數也會打的高一點’還要加上一句‘像你這種參加了辯論隊的人當然不用擔心老師們不認識’，好像她已經是什麼校園風雲人物似的。

但這比賽打了兩場，越赢越覺得并不是自己這個隊的實力有多強，而是對面實在是太菜了。

你能想象打一個‘虛拟／傳統偶像更能滿足當代人的精神生活’的辯題，對面包括評委在内沒一個人對‘虛拟偶像’這個詞有多少概念嗎？

打完才知道對面有個辯手是個老二次元，不僅精通韓娛内娛，還超級喜歡虛拟偶像，某站上幾個虛拟主播的粉絲牌子都有２０級了，然而辯論的時候一說到虛拟偶像與傳統偶像之間的差别，屁都放不出來一個。

“你覺得虛拟主播和虛拟偶像是一個東西嗎？”程馥問他。

“肯定不是一個東西啊。虛拟偶像就像初音未來、洛天依那樣，是數字化的人物形象，虛拟主播背後還是有中之人的。”

“那麼為什麼我們提出虛拟偶像也是會塌房的，你們不反駁呢？”

“這……我們一般說的虛拟偶像不也指ａ－ｓｏｕｌ這種嗎？？”

“我覺得這種屬于是虛拟主播的範疇，或者我們可以把她們稱為‘換皮偶像’。”

“開玩笑的吧？”

“但她們确實不是數字化的人物形象，背後有中之人啊。”

“這個确實是的。”

問對方一直在看的那幾個虛拟主播是出于什麼理由喜歡，要麼說是一開始聲音有股獨特的磁性、忍不住想要一直聽下去，要麼說散發出來的那種應激脆弱感、就像是一隻受傷的小獸、讓他想到了自己，要麼說陪他度過了最艱難的一段時間、和他一起對抗了世界，要麼說那個皮套真的超凡脫俗，令人一見鐘情……

很多很多的要麼，現在都沒有了。

看的時間久了之後，就再也沒有獨一無二的那種感覺，歸于平凡。

有時候再去聽她們的歌，也隻是讓自己短暫回到當初那個再也回不去的一起笑一起哭的時空，就像他非常清楚，記憶中的她們，再也回不來了。

“引流炒作提純飯圈打榜……現在但凡不懂點軟色情搞搞擦邊，可别想輕易從單推ｄｄ們的口袋裡爆米。”他說道。

現在ｖ圈粉絲們樂子人的心态比較普遍，就想看看主播門還能整出來什麼活。甭管好壞，首先要有活。

這聽起來跟傳統偶像的運營路線确實沒什麼差别。

程馥跟對方稍微聊了兩句就打算走人，然而對方這時候卻問她：“就你自己來說，你覺得是虛拟偶像更能滿足當代人的精神生活還是傳統偶像更能滿足當代人的精神生活？”

程馥想都沒想：“就我個人而言，肯定是選擇虛拟偶像。”

“為什麼？”