四月中旬櫻花花期已經完全過了，就連星星點點挂在枝頭的花朵也都已落盡了。窗外刮來春天特有的濕潤而溫暖的微風，卷着一枚新葉鑽進了窗裡，輕輕落在窗邊少女的頭發上。随着少女一點一點的腦袋，輕顫着要落不落地挂在翹起的發絲上。

“雲霁！你來回答這個問題。”

一道怒聲打斷了少女的瞌睡，她下意識地站起來看向前方，葉片也終于從額側滑下，飄飄蕩蕩落在攤開的課本上。

“什麼問題？我沒聽清楚。能再說一遍嗎？”

講台上國文老師見雲霁滿不在乎的反應更加生氣，瞪圓眼睛喘着粗氣，兩撇胡子尖尖都一顫一顫的，加上他身材矮小鼻子又大，做出這個表情像極了動畫裡滑稽的卡通形象。雲霁默默抿唇低頭，忍住嘴角上翹的欲望。

但她沉默低頭的動作卻被國文老師誤認為是認識到錯誤才羞愧低頭，稍微消了點氣，陰陽怪氣地批評了她幾句就讓她坐下好好聽課了。

她對國文這科沒什麼興趣，老師講課也很枯燥，加上她習慣性晚睡和失眠，所以每每上國文課就犯困。一開始她裝作低頭思考的姿勢睡着時，國文老師并沒有發現。直到某天他走下來巡視，才發現雲霁根本就沒睜開眼睛！

接下來的每一節國文課，他都會特别關注雲霁，一旦她開始瞌睡被他發現，就會生氣地叫她起來回答問題。同學們從一開始的驚訝到現在已經習以為常，哪天雲霁要是神采奕奕地聽完了一整節國文課才奇怪。

下課後，雲霁把整理好的新生訓練與值掃安排表遞給觀月，“你昨天讓我整理的安排表我已經完成了。”

觀月有點驚訝地接過表格，說：“沒想到雲經理效率還挺高的。”

“先根據班次把新部員分組，再給每個球場編号，然後再進行排序組合輪流安排打掃和整理工具就行。訓練則随機分為三組，一組練習揮拍，一組體能訓練，一組撿球。每隔半小時輪換一次。”

觀月聽完滿意地點頭，“真不愧是理科學霸，雲同學的計算分析能力很強啊！網球部裡都是一群熱愛網球運動的人，難免對這種書面上的安排與統計工作有缺陷。”他又笑起來，看着雲霁的眼睛繼續說：“還好，現在有了你的幫助，我們這些為了熱愛湊在一起的人離目标更近了一步。真是辛苦你了，這裡是我為你整理的經理職責要求，我相信如果是你一定可以做得很出色！”

雲霁本來就困，又被觀月笑得迷迷瞪瞪的，莫名就接過了他給的職責要求。等她真正看清要求上寫了什麼并反應過來的時候，人已經跟着觀月來到網球部了。

“網球部經理職責要求：

1.整理新加入部員的資料，篩選出具有基礎和潛力的部員。

2.觀察部員訓練情況并記錄數據，做簡單的數據分析（訓練成績與測試數值的升降變化等）

3.清點網球部用具數目，安排值日打掃人員。

4.與部員友好相處，時刻注意其心理狀況，及時上報異常情況。

5.輔助隊長和觀月工作，參與決策會議并将決定安排進行制表和公示。

6.協助觀月收集情報和數據分析，陪同觀月進行與其他校隊的交流活動，并在此過程中記錄所遇到的網球選手相關信息，認同并執行觀月的所有決策。

7.制寫并向委員會遞交經費和訓練用具等申請表。

8. ……”

“。”

看着這長長一串的經理要求，雲霁沉默了。良久，她才斟酌着問出：“所以……經理的工作其實是給隊長和你當秘書和跟班是嗎？”

觀月狀似無奈地扶額笑了，“你怎麼會這麼想？經理是一個部門很重要的頭腦，不僅需要強大的組織規劃管理能力，還需要了解每個部員并進行上下溝通。一個好的經理是能大大提高部門的上限和下限的。”

“雲同學很有天賦，所以我才邀請你來協助網球部取得最終勝利。”

“哈。”感覺前一句在誇他自己，後一句在PUA她。

網球部成員們陸陸續續進入場内，幾個路過的低年級生一邊偷瞄着她一邊很禮貌的跟觀月問好，遠一點的部員也都時不時朝這邊看兩眼。大家都對這個連續兩天出現在網球部内的女生很好奇。

這時，一個棕色長發的高個男生背着包進來了，徑直走向觀月，隻在路過雲霁身邊時随意點了點頭表示招呼。

“觀月……”剛開口說了一句，他就停頓下來看向她。雲霁很是識趣地去執行經理職責關愛部員了。