再是睡神去别的宿舍樓轉一圈，嘻嘻哈哈的回來說起一堆奇聞逸事兒。

有的宿舍一堆死蜻蜓，實在沒法處理就丢到舍管大叔的門口了；李三那個宿舍有個傻逼（懷疑就是李三本人）把馬蜂抓進去了，還好室友都是皮糙肉厚的體育生，發現馬蜂的第一時間便動用武力解決了問題，沒出什麼意外。

校長發布新校規：愛惜生命人人有責，禁止抓捕蜻蜓并養在宿舍。

計劃三：

熬。

養蜻蜓計劃正式破産，當然，和校長發布的新校規沒有半點關系。

校規一出，反而讓一些不抓蜻蜓的人都去幹起了抓蜻蜓的事兒。偷偷養在宿舍，要多刺激有多刺激。

計劃破産的主要原因，其一是養蜻蜓實在麻煩，還不一定有明顯效果，一個沒弄好蜻蜓就挂掉了。其二是Ｔ對蜻蜓的威懾力越來越大，抓蜻蜓也不那麼輕松了。

金發妹天天拽着小周去抓蜻蜓，不過不是為了尋刺激。雖說金發妹是個叛逆的學生，但對觸犯這條校規并沒有什麼興趣。

她單純是看不慣小周膽小的樣子，因此天天放學揪着他練膽子。

這裡插播一條小道消息：Ｔ和他女朋友吵了一架，不過據在場人員所說，是那個女的單方面罵，Ｔ靠在柱子上，還是吊了郎當的樣子，嘴角挂着玩世不恭的笑（我們一緻覺得是賤笑）。

最後回到作戰話題，關于作戰結果……還沒等我們研究出一個更好的方案，秋天就到了。蚊子和蜻蜓都快被凍死了。

最後大學霸來了個總結：不要對蜻蜓計劃抱有太大希望，還不如就用最原始的方案——熬到蚊子都凍死的時候，我們就勝利了（無語）。