抽出小桌闆上的紙巾擤了擤鼻子，何知夏猶豫着該聽什麼好。

剛才在微信上看到的名字浮現在她的眼前。

想了想，何知夏慢慢打字，然後發給他信息：

【我想聽睡前故事。】

“好，我念給你聽。”顧青燃走到書櫃前，從第5排抽出了一本《安徒生童話》，“把被子蓋好，我要開始念睡前故事了。”

他好像幼兒園裡哄小孩睡覺的老師。

說話慢聲慢語，格外的溫和。

“在很久很久以前，有一座農場，裡面養了許多鴨子。”顧青燃娓娓道來，手機裡傳出他的手指摩挲着紙張的聲音，“鴨媽媽正坐在她的窩裡，盼望着她的孩子出殼的模樣。”

他念的是《安徒生童話》裡《醜小鴨》這篇故事。

顧青燃有一種讓人安心的魔力。

何知夏之前一直把正在能力歸功于他的天分——

能夠完美完成一切事情的可靠。

但今天，她卻有了新的想法。

這或許與聰明才智無關，隻是靈魂中獨有的安全感。

像一盞薰衣草味的香薰蠟燭。

隻要靠近，就能感受到它由燭火加熱後産生的，帶着溫度的芳香。

平息這個世界上一切的波瀾。

撫平内心的焦躁和不安。

不知道什麼時候開始，她的指尖不再顫抖，心跳也恢複正常的頻率。

隻是偶爾，會突然強有力地宣告自己的存在感。

不過這不再是焦慮所導緻的，而是其它情緒......

何知夏不排斥的情緒。

顧青燃吐字十分清晰，他用恰到好處的音調進行朗讀，既有感情又不讓人覺得做作。

他念得實在是太好了。

讓何知夏對書中的醜小鴨十分地感同身受。

當聽到醜小鴨變成白天鵝時，何知夏再一次哭了。

淚水無聲地打濕枕巾。

她無意識攥緊了被角。

在童話故事中，磨難和痛苦是為了在結局蛻變。

即使醜小鴨前期受到兄弟姐妹的排擠，它成為白天鵝後，仿佛之前的一切磨難都不作數。

可是如果失敗了呢？

如果它天生不是白天鵝，是不是它将會一輩子被欺淩。

為什麼欺淩是醜小鴨的命運呢？

第一次讀到這個故事時，何知夏才6歲，在孤兒院裡。

蘇紅每晚都會念童話故事哄張天賜入睡。

雖然她和張天賜年紀相符，但她是享受不到這樣的待遇的。

所以她在進入孤兒院的第一個星期，就把閱讀室裡所有的童話故事都讀了一遍。

她喜歡醜小鴨。

但她不喜歡《醜小鴨》這個故事。

如果苦命注定是童話公主的經曆，那她甯願成為一個反派女巫。

雖然注定失敗，但她至少擁有魔法，也就是抗争的能力。

命運好像總是特别喜歡捉弄人，幸福的人總是有個不幸的開始，結局不幸的人總是有個圓滿的起點。

她還不理解美人魚為什麼要為了王子放棄幸福的生活，最後甚至變成了泡沫。

直到長大後，她才讀懂童話故事背後的深意。

她們追求的沒錯，她們隻是想要追尋“自由”，包裹在愛情下的自由。

顧青燃已經念完一篇故事了，他接着翻到下一頁，繼續念着下一篇故事。

想到什麼來什麼。

下一篇正好是《美人魚》的故事。

何知夏随着他的聲音，再一次進入了那個充滿着悲傷的，瑰麗的童話世界裡。

這一次，她更加帶入到美人魚的視角裡。

【何知夏：美人魚追尋的會不會不是王子的愛。】

顧青燃停下，他想了想，輕聲問：“你認為她追尋的是什麼？”

【靈魂。】

【人類可以輪回的靈魂。】

在《美人魚》的世界裡，活在深海中的人魚，長壽美麗，但他們唯獨缺少人類的靈魂。

所以他們的死亡是成為泡沫，化作虛無。

而人類的生命雖然短暫，但他們擁有靈魂，可以在人世間輪回轉生。

因為輪回所以珍貴。

“人類的靈魂有什麼值得她犧牲的呢？”顧青燃的聲音帶着諷刺。

【我想這也是一種自由吧。】

“自由？”顧青燃顯然非常疑惑。

【沒有靈魂的話，無論生和死都在大海裡。可有了靈魂就不一樣了，我們可以變作鳥，變成樹，可以成為深海的魚，可以成為北極地裡的一隻北極熊。我們可以成為天地萬物中的一切，我們既被肉.體.束縛着，卻又是自由的，因為我們的靈魂一直在宇宙裡翺翔。】

“你說得已經算玄學了吧。”顧青燃笑道。

【no no no。】何知夏表示反對。

【靈魂是一個很抽象的概念，輪回也是，我認為它們不止僅限于宗教領域。】

【對了，你信輪回嗎？我說的是宗教領域的。】何知夏問。

“我是堅定的無神論者。”顧青燃說。

【那你就從文學領域理解吧，我認為靈魂可以是我們人類獨有的思想，它可以締造一個新的世界，讓我們在裡面成為任何東西。】