04

第一次見賀舟是在高三上學期的課堂上。

“知知……孟醒知！老師來了。”

我課間補覺時，被同桌趙嘉卉激動地晃醒，太陽穴發漲，腦袋沉沉得很是抗拒。

剛磨蹭着坐直起身，手臂被人急切地拐了下，催促道：“好帥，帥得我要昏過去了。你快看！”

我先是不解地看了眼捂着心口犯花癡的同桌，随後才循着她直勾勾的視線指引，望向了講台。

班主任領着轉學的賀舟剛在講台上站定，便吸引了不少同學的注意力。

的确是值得人花癡的長相，三庭五眼周正立體，不知道從哪裡轉來的，皮膚比大多數男生要白，額前淩亂的碎發下，那雙眸子漆黑而沉寂。

大多時候垂着眼皮，沒什麼焦距地随處張望，卻是對什麼都不甚感興趣的樣子。

也是趕巧，我準備收回視線的前一秒，少年冷不丁地望過來。沒來由地，我依稀從那雙冷漠的眸子裡看到了厭煩。

一看就不是個好相處的人。我在心中如是想。

随着班主任說明情況，賀舟開始自我介紹：“我叫賀舟，從西北轉學來的。不太會說話，也不擅長交朋友，有做不對的地方大家多擔待。”

這也太不讨喜了。

他這句話說完，關注着他的同學一多半開始交頭接耳，視線卻沒舍得從他身上移開。

他沾了這幅長相的光，大家并沒有像我這般給他減印象分。

“我猜賀舟在之前學校肯定被女生追怕了，所以才提前給我們打預防針。”趙嘉卉自洽得過于熟練，絲毫不覺得賀舟這番話的鋒利和無禮，反倒是，“好有個性啊。知知，我感覺他更迷人了怎麼辦？”

有毒。我在心中評價道。

班主任給賀舟安排座位時，我已經收回視線，整理着被壓皺的書皮，反駁道：“我覺得還是齊誠垣更迷人。”

齊誠垣是班上的物理課代表，也是我暗戀了兩年的男生。

比賀舟英俊多了，家教好，有涵養，不論學習還是校園活動都處理得遊刃有餘，讓人不由自主的仰慕。

我把這個小秘密跟老孟說的時候，老孟問我為什麼不勇敢地告白，我說這種普通朋友的狀态挺好的。老孟無奈地看着我，說我其實并不喜歡齊誠垣，隻是享受喜歡一個人的感覺而已。

老孟說話做事是個很有數的人，但我很認真地想了想他的觀點，暫時沒辦法認同。

我對齊誠垣怎麼就不是喜歡了？不喜歡我為什麼一看到他就開心，他難過了我跟着一起傷心。

除了老孟和我有代溝了，我想不出其他解釋。

我這樣想着，視線在齊誠垣和賀舟之間轉了幾次，一個如沐春風，一個令人讨厭。

這兩個人真是沒法比。

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事實也的确如我認定的這般。

趙嘉卉大概對賀舟真的心動了，表現得比平常看到帥哥時踴躍得多，一下課便摸過鏡子又是梳頭發又是抹唇彩，急急火火地往賀舟身邊湊。

第一次是借着自己英語課代表的職務之便，以權謀私，被賀舟一句不冷不淡的“謝謝，還有事嗎”打發走了。

第二次是故意在他面前掉出校園卡，幻想他能撿起來歸還并且記住自己的名字，可誰知賀舟根本沒撿，趙嘉卉的校園卡卻是真的丢了，害她痛失20塊錢的補卡費。

第三次趙嘉卉一不做二不休決定打直球，在沸反盈天的教室裡，興師動衆地堵在賀舟面前。她問賀舟知道自己叫什麼名字嗎，賀舟遞給她一個茫然的眼神，說：“醫務室出教學樓左拐。”

“他是不是諷刺我有病？！是不是！！！”慢半拍反應過來自己被罵了的趙嘉卉不停地跳腳，“他是不是以為我蠢到連自己名字都記不住，靠！沒想到他罵人還挺高級。”

聽趙嘉卉控訴時，我笑得腰都快直不起來了：“我就說吧，這種揣着明白裝糊塗的人很讨厭。”

“我徹底死心了，為什麼要自讨苦吃喜歡他呢。”趙嘉卉脫粉回踩，憤憤道，“也不知道他會栽在什麼樣的女生手上，我一定給那女生寄個‘替天行道’的錦旗。”

“倒也不至于這麼誇張。”我在心中替賀舟默默點蠟，雖然對他印象不佳，但覺得罪不至死，所以沒煽動趙嘉卉口不擇言，換了個話題轉移她的注意力。

趙嘉卉壞情緒來得快，走得也快，很快沒事人似的說起：“還是你眼光好，齊誠垣就算要拒絕人，也不會讓人感到尴尬和丢臉，很會照顧人的情緒。知知你不能這麼佛，要抓點兒緊把人追到手，這麼優秀的男生可不能便宜别人。”

我彎了彎唇，正色道：“我知道。等我寫好情書就去告白。”

可能是高三學習節奏緊張，壓力大，我學到疲憊或者晚上睡不着時，總在琢磨這件事。我問老孟，這個時間點表白是不是不合适？老孟說：咋滴，高三生有表白行為被禁止高考嗎？

我哭笑不得：“老孟你怎麼跟其他家長不一樣？”

老孟：“要是大家都一樣那還了得。”

父女倆插科打诨幾句，老孟正兒八經地發表了觀點：“如果不表白會一直記挂這件事，那就去。被拒絕了好專心備考。”