王淑富此時突然想起，之前自己把大隊進老師的事告訴了妻子段現英，或許在交談中說了些對肖敏不利的話，不巧被孩子聽到了。想到這兒，他心裡愈發不是滋味，暗暗責怪自己說話太過随意。

“對……對不起啊，肖老師，是我們太沖動了，沒了解清楚情況就跑來鬧事，給你添麻煩了。”王淑富滿臉歉意，聲音中帶着一絲懊悔。他微微低下頭，不敢直視肖敏的眼睛。

肖敏盡管心裡委屈萬分，但還是強忍着情緒，大度地說道：“小虎爸爸，沒關系，我知道你們也是心疼孩子。隻是以後遇到類似的事情，咱們可以先冷靜下來，好好溝通，千萬别再這麼沖動行事了。”她的臉上露出一絲淡淡的微笑，試圖化解這緊張的氣氛。

這場風波在趙剛的勇敢作證下，終于漸漸平息。然而，在學校課堂教學時間安排上，争議還沒有平息。此事過後，肖敏的内心壓力卻愈發沉重。她不僅要繼續面對外界那些毫無根據的惡意傳言，還要在學校内部激烈的課程安排矛盾中堅守自己的教育理念，努力為學生争取全面發展的機會。

就在大家一籌莫展之時，校長李長貴站了出來。他反複聽取各方意見，權衡利弊後，态度堅決地宣布：“學校的課程必須按教學大綱執行，我們要讓學生德智體音美全面健康發展。文化課固然重要，但音體美課程對學生的成長同樣不可或缺，它們能塑造學生的品格、陶冶學生的情操、激發學生的創造力。我們不能因一時的功利，而忽視了學生的長遠發展。”李長貴校長的一番話，如同一道光照進了這片混沌之中，為學校的教學方向定下了基調。盡管前路依舊充滿挑戰，但至少在課程安排這一關鍵問題上，有了明确的指引。對于石山大隊學校而言，未來的教育之路雖仍布滿荊棘，但此刻，大家似乎看到了一絲沖破迷霧的曙光 。